【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子下列說法錯誤的是

A. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中反應(yīng)物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

【答案】D

【解析】A. 由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。此反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，正確；B. 由圖可知，反應(yīng)前后分子的種類不同，原子的種類相同，說明原子在化學(xué)變化中是不可分的，正確；C. 由不同元素組成的純凈物叫化合物，圖中反應(yīng)物全部是化合物，正確；D. 由題中信息可知，真正參加參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：2，即1:1，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D. 向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_____________；

(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，實驗開始前如圖所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_______________，實驗過程中發(fā)現(xiàn)用該方法收集到的氧氣不純，試寫出其中一種可能的原因___________；

(3)小明認(rèn)為若將A裝置進行改進后與(填裝置序號)______裝置連接可以制取并收集二氧化碳，你認(rèn)為小明對A裝置進行的改進是①____________，②________；

(4)實驗中收集到的CO2混有少量有水蒸氣，某同學(xué)利用E裝置進行干燥。該裝置中應(yīng)裝入(填物質(zhì)名稱)_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O2點燃2Fe2O3 化合反應(yīng)

B. 侯氏制堿法制純堿2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

C. 驗證銅和銀的活動性Cu+Ag(NO3)2===Ag+Cu(NO3)2 置換反應(yīng)

D. 實驗室制取氧氣2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、紅磚粉末、火柴、升降臺、藥匙、鑷子及必要的儀器，請回答：

（1）選擇適當(dāng)?shù)乃幤泛蛢x器，可以制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

如圖1是制取該氣體的裝置圖，請將其補全_______。

（2）如圖2所示，倒入水后，立即旋緊瓶蓋，振蕩。會觀察到軟塑料瓶變癟，原因是二氧化碳______，使瓶內(nèi)氣體量_____，氣壓變小，小于外界大氣壓，在③____作用下產(chǎn)生了這樣的現(xiàn)象。

（3）選擇實驗室提供的過氧化氫溶液和______，也可以制取氧氣。有一種用品既能使我們定量地觀察到加入過氧化氫的體積，還能有助于控制反應(yīng)速率，這種用品是_____，氧氣既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

氫原子______；保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；

兩個銨根離子______；氧化銅中銅元素的化合價為價______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 ，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)。。

（3）在整個反應(yīng)過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有 ，制得H2中氫元素最初來源于 （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列相關(guān)問題：

(1)稀釋濃硫酸時，先往燒杯中傾倒的液體為___________。

(2)石灰石煅燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(3)打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口上方看到的“白霧”是因為濃鹽酸具有____________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器和相應(yīng)用品：

(1)若利用上述藥品和儀器在實驗室制取氧氣，還需補充的儀器有 ___________ ， 集氣瓶使用時的注意事項 ___________。制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________；實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，原因是若先停止加熱試管內(nèi)溫度___________，壓強 ___________，在壓強差作用下可能使水槽中的水倒吸入試管。

(2)請將下圖的裝置圖補充完整；

________________

(3)若實驗室制并檢驗二氧化碳氣體，則需要選擇的上述儀器是___________ ，并且還需補充一種溶液， 該溶液中溶質(zhì)的俗稱為 ___________。

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