20.氯化鐵是一種重要的鐵鹽,廣泛用于造紙、印染等污染處理.
【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦(主要成分是二硫化亞鐵,化學(xué)式為FeS2)為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程:
(1)黃鐵礦是混合物(填“純凈”或“混合”),其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2.
多余刪掉(2)焙燒過程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng),配平化學(xué)方程式:4FeS2+11O2 高溫2Fe2O3+8SO2
(3)該過程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體,可用NaOH溶液來吸收(填化學(xué)式).
【含量測(cè)定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸,該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過氧化氫氧化成硫酸鈉.(假設(shè)每步反應(yīng)均完全,不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響)
甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.

甲組同學(xué)僅稱量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定.
乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后,將C瓶中的溶液進(jìn)行了如圖處理:
問題討論:
(4)上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是NaOH溶液,其作用是吸收空氣中的CO2.A、B裝置能否對(duì)調(diào)位置?
否(填“能”或“否”)
(5)氣體進(jìn)入C瓶后,C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(6)甲組同學(xué)應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是②④(填編號(hào)).
①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g   ②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g
③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g   ④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g
(7)根據(jù)(6)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$.
(8)乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為BaSO4,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過量的方法是靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則已過量,乙組的實(shí)驗(yàn)過程中洗滌濾渣的目的是除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),若未洗滌就直接烘干稱量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果大(填“偏大、偏小或不變”),檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液,該小組測(cè)定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$.

分析 (1)根據(jù)黃鐵礦的主要成分是二硫化亞鐵,二硫化亞鐵中的鐵是亞鐵進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)酸性氣體可以用堿性液體來吸收進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)A瓶的作用是除去空氣中的二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈉和水,以及化學(xué)反應(yīng)基本類型滿足的條件進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)C、D中增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的二氧化硫,然后結(jié)合樣品的質(zhì)量即可求出硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算生成的二氧化硫中硫的質(zhì)量,再計(jì)算黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(8)根據(jù)過氧化氫有強(qiáng)氧化性,會(huì)將亞硫酸鈉氧化成硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀,再根據(jù)硫原子守恒計(jì)算硫鐵礦中硫的質(zhì)量,從而計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解答 解:(1)黃鐵礦的主要成分是二硫化亞鐵,所以黃鐵礦是混合物,F(xiàn)eS2名稱為二硫化亞鐵中鐵元素是亞鐵,所以鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià);
(2)通過質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變,所以經(jīng)過配平后的方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8SO2;
(3)尾氣中含有HCl等氣體,可用堿性液體吸收,如NaOH;
(4)通過分析可知,A瓶的作用是除去空氣中的二氧化碳,可以是氫氧化鈉溶液,A、B不能顛倒,否則不能將二氧化碳和水蒸氣除去,對(duì)后面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響;
(5)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,該反應(yīng)不滿足四種化學(xué)反應(yīng)基本類型的條件,不屬于反應(yīng)基本類型;
(6)通過分析可知,C、D中增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的二氧化硫,知道了二氧化硫的質(zhì)量,再結(jié)合樣品的質(zhì)量即可求出硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以應(yīng)稱量的數(shù)據(jù)是:②④;
(7)二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:50%,所以根據(jù)(6)中所選數(shù)據(jù),甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$;
(8)過氧化氫有強(qiáng)氧化性,會(huì)將亞硫酸鈉氧化成硫酸鈉,硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀,所以乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為:BaSO4,檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過量的方法是:靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則氯化鋇已過量,乙組的實(shí)驗(yàn)過程中洗滌濾渣的目的是:除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),若未洗滌就直接烘干稱量,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大,檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是硝酸銀溶液,硫原子守恒計(jì)算硫鐵礦中硫的質(zhì)量,所以該小組測(cè)定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為:$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$.
故答案為:(1)混合,+2;
(2)4  11  2  8;
(3)NaOH;
(4)NaOH,吸收空氣中的CO2,否;
(5)SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(6)②④;
(7)$\frac{{m}_{5}-{m}_{3}}{2{m}_{1}}$
(8)BaSO4,靜置,在上層清液再加硫酸鈉溶液,若有沉淀產(chǎn)生,則氯化鋇已過量;除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì),大,硝酸銀,$\frac{32{m}_{6}}{233{m}_{1}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)成分和含量的測(cè)定,涉及儀器選用、誤差分析、質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等知識(shí),具有較強(qiáng)的綜合性,解題時(shí)注意從質(zhì)量守恒的角度分析,本題難度中等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.經(jīng)科學(xué)測(cè)定,一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約(填“相等”或“不等”)相等,都約等于一個(gè)電子質(zhì)量的1836倍,因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)在有Fe、C、O、H、Cl、Na六種元素,從中選擇適當(dāng)?shù)脑赝瓿上铝刑羁?br />(1)寫出符合下列要求的化學(xué)式:一種金屬單質(zhì)Fe或Na,一種金屬氧化物Fe2O3,一種酸HCl,
一種難溶性堿Fe(OH)3,一種碳酸鹽Na2CO3
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
酸+金屬:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
酸+金屬氧化物:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O,
酸+堿:NaOH+HCl=NaCl+H2O,
酸+碳酸鹽:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,
堿+非金屬氧化物:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
堿+鹽:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氮化鋁(AlN)是新型的電子絕緣基片材料,用于大型和超大型集成電路中.在高溫下氮?dú)狻⑻己腿趸X反應(yīng)可以生成氮化鋁微晶粉體和一氧化碳,用此方法制得的氮化鋁中含有少量雜質(zhì)碳和氧化鋁.某;瘜W(xué)興趣小組利用上述反應(yīng)原理制取并測(cè)定所得樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】
(1)Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O; 
(2)AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑; 
(3)氨氣易與酸反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:制取氮化鋁樣品
實(shí)驗(yàn)步驟相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
1除去空氣中粉塵、二氧化碳、干燥后,再除去氧氣.除去氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO;
2用上述制得的氮?dú)馔ㄈ胙b有碳和三氧化二鋁硬質(zhì)玻璃管中高溫制取氮化鋁樣品(如圖1).裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3C+Al2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO.
實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①按圖2組裝儀器,將9.1g氮化鋁樣品放入錐形瓶中,在分液漏斗中加入一定量的濃NaOH溶液
②稱得盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量為200g
③打開止水夾C,從分液漏斗向錐形瓶中滴入濃NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生氣體為止
④打開止水夾B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑤再次稱量盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的質(zhì)量和為203.4g

⑥重復(fù)實(shí)驗(yàn)④⑤步驟后稱得盛有稀鹽酸的燒杯和漏斗的總質(zhì)量仍為203.4g
【實(shí)驗(yàn)討論】
(1)步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查裝置氣密性.
(2)裝有堿石灰的干燥管作用是除去氣體中的水;裝置中使用漏斗的目的是防止液體倒吸.
(3)圖2燒杯中稀鹽酸不能換成濃鹽酸的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性;
(4)步驟④的目的是使反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣充分吸收.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
所制氮化鋁樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%
【事故處理】
實(shí)驗(yàn)中,小明不小心將盛有約50mL的濃NaOH溶液打翻在桌面上.這時(shí)他應(yīng)該采取的措施是:立即用稀醋酸中和,然后用水沖洗,再用抹布擦干.
【拓展探究】
(1)實(shí)驗(yàn)后剩余的濃NaOH溶液不能(能或不能)放回原試劑瓶,寫出NaOH溶液露置在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)本著節(jié)約藥品的原則,同時(shí)又要確保實(shí)驗(yàn)順利獲得成功.則實(shí)驗(yàn)二中至少應(yīng)準(zhǔn)備40%濃NaOH溶液20g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.松花蛋,又稱皮蛋、卞蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時(shí),將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì).
(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)能放出大量的熱.
(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)榧t色
(4)同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】①一定含有NaOH、NaCl
②可能還含有其它溶質(zhì):甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2,乙同學(xué)推斷只有Na2CO3,丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通過進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的,理由是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液,滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液,滴加碳酸鈉溶液     產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的.
【知識(shí)應(yīng)用】①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是酸堿起中和反應(yīng).
②料液中起主要作用的是燒堿.現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿.若加工10Kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.Mn03中錳元素的化合價(jià)為( 。
A.0B.+2C.+4D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某小組探究可溶性堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)的探究
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置.

①裝置(3)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣球變大
②有同學(xué)對(duì)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是二氧化碳也溶于水,
要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是將(1)裝置中的NaOH溶液換成水,觀察試管內(nèi)液面的情況
③小明同學(xué)認(rèn)為也可以通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
往生成物中滴加稀HCl,出現(xiàn)氣泡
驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為了警示世人因氣候變化對(duì)人類危害的關(guān)注,2009年“世界環(huán)境日”的主題是:“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”.下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這-主題的是( 。
A.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
B.在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
D.焚燒廢舊塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列關(guān)于催化劑說法正確的是B
A、催化劑反應(yīng)前后性質(zhì)保持不變        B、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C、催化劑加快反應(yīng)速率              D、有無催化劑不影響生成物的質(zhì)量(合理即可).

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