14．寫出下列符號中“2”的含義：
①2H氫原子的個數(shù)為2；   
②Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；
③H2O一個水分子中含有2個氫原子；   
④O2一個氧分子中含有2個氧原子；
⑤鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中第一層有兩個電子．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①2H表示氫原子的個數(shù)為2，故填：氫原子的個數(shù)為2；
②Mg2+表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故填：一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷；
③H2O表示一個水分子中含有2個氫原子，故填：一個水分子中含有2個氫原子；
④O2表示一個氧分子中含有2個氧原子，故填：一個氧分子中含有2個氧原子；
⑤表示鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中第一層有兩個電子，故填：鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中第一層有兩個電子．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式．
①鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③銅綠受熱分解Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
④銅和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
其中屬于分解反應(yīng)的是②③，屬于化合反應(yīng)的是①（用序號填寫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四個反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）
①氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
③酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
④木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
A．①B．③④C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗圖示分析問題：

（1）分別寫出上述三個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
硫的燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
鎂帶的燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
鐵絲的燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性．若從元素的化合價變化分析，氧元素在上述反應(yīng)中反應(yīng)后，氧元素的化合價降低了．
（3）通過類比、分析反應(yīng)2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl發(fā)現(xiàn)Cl2（填化學(xué)式）物質(zhì)也具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在①銅、②五氧化二磷、③潔凈的空氣、④高錳酸鉀、⑤氯化鈉、⑥冰水混合物、⑦白酒、⑧紅磷、
⑨過氧化氫、⑩液態(tài)的氧氣十種物質(zhì)中 用物質(zhì)序號填空）：
（1）屬于混合物的是③⑦；
（2）屬于氧化物的是②⑥⑨；
（3）屬于單質(zhì)的是①⑧⑩；
（5）屬于化合物的是②④⑤⑥⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列微觀粒子中，帶正電荷的是C
A．原子      B．電子      C．原子核      D．質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱．鐵是由（填元素符號，下同）Fe元素組成，二氧化碳是由O元素和C元素組成的，地殼中含量最多的金屬元素是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．復(fù)方冬青油軟膏具有強力迅速鎮(zhèn)痛作用．其有效成分的分子模型如圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的化學(xué)式為C8H7O3
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為8：8：3
C．該物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水
D．利用分子模型可以了解分子中原子的排列方式，而化學(xué)式不能，因此，分子模型比化學(xué)式更有推廣價值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在做過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)中，為探究氧化銅是否能催化過氧化氫溶液的分解，特做如下探究實驗
【提出問題】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，除了二氧化錳，是否有其他物質(zhì)也能作催化劑？
【查閱資料】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．
【進(jìn)行實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化．
（3）步驟④對應(yīng)的實驗操作是過濾，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
【拓展探究】設(shè)計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的是C（選填序號）．
第一組第二組第三組第四組
A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

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