【題目】鈣被稱(chēng)為人體中的“鋼筋混凝土”。

（人體中的鈣）

（1）人體缺鈣不會(huì)導(dǎo)致_____（填字母，下同）。

A 侏儒癥 B 佝僂病 C 骨質(zhì)疏松

（2）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷酸根（PO4）化合價(jià)為_____。

（單質(zhì)鈣）

提出問(wèn)題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？

思考猜想：鈣的化學(xué)性質(zhì)活潑。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一：

查閱資料：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①寫(xiě)出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②該反應(yīng)_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（干燥劑中的鈣）

提出問(wèn)題：一包生石灰干燥劑，使用一段時(shí)間后可能有哪些固體？

猜想假設(shè)：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二：

（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_____；滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到_____，則固體中含有碳酸鈣。

（5）小明認(rèn)為無(wú)法判斷是否含有氫氧化鈣，理由是_____。

（6）為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實(shí)驗(yàn)前首先要_____，再裝入藥品。

②裝置E的作用是_____。

③控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重9.0g和11.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重18.0g，求原固體樣品中各成分的質(zhì)量。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____。

【答案】A -3 Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑ 放出 氧化鈣 有氣泡產(chǎn)生 氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣溶液也呈堿性 檢查裝置的氣密性 防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入D 原固體樣品中含氫氧化鈣的質(zhì)量為37g，含碳酸鈣的質(zhì)量為25g，含氧化鈣的質(zhì)量為14g。

【解析】

（1）人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松，不會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，故選：A；

（2）鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，設(shè)磷酸根的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）×10+6x+（-1）×2=0，則x=-3價(jià)，故填：-3；

（3）①鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑，故填：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2↑；

②開(kāi)始時(shí)溶液變渾濁，降溫后變成澄清溶液，是因?yàn)闅溲趸}溶解度隨著溫度升高而減小，因此該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。故填：放出；

（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有氧化鈣；由于生成的氫氧化鈣溶液顯堿性，因此滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到有氣泡產(chǎn)生，則固體含有碳酸鈣，故填：氧化鈣；有氣泡產(chǎn)生；

（5）氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣溶液也呈堿性，因此無(wú)法判斷是否有氫氧化鈣，故填：氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣溶液也呈堿性；

（6）①實(shí)驗(yàn)前首先要檢查裝置的氣密性，再裝入樣品。故填：檢查裝置的氣密性；

②裝置E是為了防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置D，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；故填：防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入D；

③控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重9.0g和11.0g，則氫氧化鈣分解生成水的質(zhì)量為9.0g，碳酸鈣分解生成二氧化碳的質(zhì)量為11.0g，設(shè)氫氧化鈣的質(zhì)量為x，分解生成的氧化鈣的質(zhì)量為y，碳酸鈣的質(zhì)量為z，分解生成的氧化鈣的質(zhì)量為m，則

將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重18g，設(shè)參加反應(yīng)的氧化鈣的質(zhì)量為n，則

則原固體樣品中CaO的質(zhì)量為56g-28g-14g=14g

由以上分析可知，原固體樣品中含氫氧化鈣的質(zhì)量為37g，含碳酸鈣的質(zhì)量為25g，含氧化鈣的質(zhì)量為14g。

答：原固體樣品中含氫氧化鈣的質(zhì)量為37g，含碳酸鈣的質(zhì)量為25g，含氧化鈣的質(zhì)量為14g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)儀器①的名稱(chēng)是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要收集較為純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選用______(填序號(hào))。如圖H，將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，化學(xué)方程式為____。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。收集裝置若選 E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。反應(yīng)結(jié)束，要從反應(yīng)后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號(hào))。

(4)下圖是二氧化碳制備和性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。

試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，b處的化學(xué)方程式是____________，燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類(lèi)必須愛(ài)惜水：

（1）魚(yú)兒能在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙饬艘欢w積的______。

（2）生活中，可用______來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水。

（3）消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理主要是______。

（4）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用______填序號(hào)表示。

（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時(shí)間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為______。

（6）氫化鈣固體常用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水也起著至關(guān)重要的作用，分別寫(xiě)出以下實(shí)驗(yàn)中水的作用：

①鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用______；

②硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部放少量水的作用______；

③制取氧氣用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中水的作用______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題（水為溶劑）．

（1）分析圖1，P點(diǎn)的含義是_____________________；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：_____和加水；

（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子不可分B. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1

C. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B分別是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是:

A. 依據(jù)電子排布兩種元素有相似化學(xué)性質(zhì)

B. 原子A在化學(xué)反應(yīng)中易失電子成陽(yáng)離子

C. 原子A的核電荷數(shù)和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為12

D. 元素B組成的單質(zhì)具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打火機(jī)因其經(jīng)濟(jì)、環(huán)保而被人們廣泛使用，右圖是打火機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，使用的燃料丁婉(C4H10)是一種易燃，無(wú)色，容易液化的氣體。

(1)在鐵表面鍍鋅除了美觀外，還能起到隔絕氧氣和__________的作用而防止鐵生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式是______________。

(2)使用打火機(jī)時(shí)，用力按下打火裝置上的按鈕，打火裝置產(chǎn)生電火花將氣體點(diǎn)燃，從分子的角度解釋丁烷液體噴出后變成氣體的原因是____________________________________.

(3)打火機(jī)上有通風(fēng)孔，說(shuō)明燃燒的條件之是_________________________，丁烷在氧氣中充分燃燒的生成物是_______________和_________________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)明書(shū)計(jì)算：

（1）阿莫西林相對(duì)分子質(zhì)量是____ 。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____

（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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