下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是(    )

A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學反應(yīng)，不適用于物理變化

B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量    

C．催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒

   定律

D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要重要．

（1）金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹實際上是鐵與水、　　共同作用的結(jié)果；

（2）家庭中自行車車架經(jīng)常采用的防銹方法是　；

（3）工業(yè)上采用赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵的反應(yīng)原理是　　（用化學方程式表示）；

（4）金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕，是保護金屬資源的有效途徑，請你再寫出一條　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實和解釋相符的是(     )

A．銅絲作導線——銅有良好的導電性   B．鹽酸清除鐵銹——鹽酸能與鐵反應(yīng)

C．汽油清洗油污——汽油起乳化作用   D．活性炭凈水——                            

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科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于化學方程式2CO＋O2 2CO2 ，讀法正確的是( )

A. 一氧化碳和氧氣生成二氧化碳

B．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

C. 兩個一氧化碳分子加一個氧氣的分子等于兩個二氧化碳分子

D．一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


在反應(yīng)aC2H6＋bO2＝mCO2＋nH2O中，各化學式前的系數(shù)之間的關(guān)系正確的是(  )

    A．2m=a          B．3n=2a          C. 6a=n          D．2b=2m+n

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列四個反應(yīng)的生成物都是C，若C的化學式為A2B5,則正確的化學方程式應(yīng)為（   ）

A．2AB2＋B2＝2C          　　　   　      B．3AB2＋B2＝2C

C. 4AB2＋B2＝2C             　　　　      D．AB2＋4B2＝2C

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（      ）       

A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

  C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

  D．該反應(yīng)的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與我們的生活密切相關(guān)。請從下列四個選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（選填字母序號）。

A．食醋    B．小蘇打    C．蛋白質(zhì)    D．塑料

（1）  教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補充          ；

（2）  人體出現(xiàn)胃酸過多時，可用作治療的藥物是        ；

（3）  廚房中有多種調(diào)味品，其中pH小于7的是         ；

（4）  材料種類繁多，屬于有機合成材料的是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是                         (　 　)

A．分子的種類在化學反應(yīng)中發(fā)生了改變 

B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)       

  D．乙分子中含有一個A原子，一個B原子

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同步練習冊答案