20．下列有關(guān)溶液的說法符合實際的是（　�。�
A．溶液一定是無色透明的液體
B．溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變
C．溶液都能導(dǎo)電
D．在其它條件不變時，氮氣的溶解度隨壓強的升高而減小

分析 A、溶液不一定是無色；
B、溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；
C、酸堿鹽的溶液一般導(dǎo)電；
D、氣體的溶解度隨壓強的升高而增大

解答 解：A、溶液不一定是無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；
B、溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，正確；
C、液體溶液包括兩種，即能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)溶液和不能導(dǎo)電的非電解質(zhì)溶液．故C錯誤；
D、氣體的溶解度隨壓強的升高而增大，故錯誤
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對溶液的理解和掌握情況．學(xué)生能靈活運用，才能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．按要求完成下列化學(xué)方程式．
（1）實驗室用固體混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）用稀硫酸驗證黃銅中有鋅Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在常用的玻璃儀器中需要墊上石棉網(wǎng)加熱的是（　　）
A．燒杯B．集氣瓶C．試管D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）．A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D可用于消除道路上的積雪，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成．
（1）F的化學(xué)式為H2；C物質(zhì)在生活中的一種用途滅火劑（或制冷劑、人工降雨等，符合題意均可）；
（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
（3）寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2013年7月9日，《桂林日報》“走進建設(shè)中的貴廣高鐵”系列報道正式啟動．其最新消息：貴廣高鐵預(yù)計今年底通車，貴陽至桂林只需要兩小時，桂林到廣州只需1.5小時．下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（　�。�
A．不銹鋼把手B．鋁合金窗C．塑料座椅D．銅制電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（2）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H2O．

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當(dāng)有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
Ⅱ．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣（O2）．
Ⅲ．實驗探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據(jù)表中結(jié)論，進行填空．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液
．．
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
Ⅳ．繼續(xù)探究：同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學(xué)認為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請你用化學(xué)方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
V．設(shè)計方案：小聰同學(xué)進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實驗方案是：：取少量樣品，加入水充分溶解，過濾，取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO2，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）2，猜想一成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室里某小組正在探究一個問題．根據(jù)設(shè)計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．

（1）他們探究的問題是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是Na2SO4和H2SO4（寫化學(xué)式）．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入碳酸鈉（或氧化鐵）產(chǎn)生氣泡（或紅褐色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色）小亮的
觀點正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入鋅（或石蕊溶液）產(chǎn)生氣泡（或溶液顯紅色）
（3）請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子（或產(chǎn)生新粒子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有鎂離子和亞鐵離子；濾出的固體中含有的金屬是銀、銅和鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（　　）
A．鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C．在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個電子
D．鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)不相等

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