4．對于①靜置沉淀、②吸附沉淀、③過濾、④蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是（　　）
A．①②③④B．①③C．①②③D．只有③

分析 對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是過濾．

解答 解：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；蒸餾得到的水不含雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法；蒸餾能除去水中的可溶性雜質(zhì)，可以降低水的硬度．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識，只有這樣才能對凈化水方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B和D制取并收集氧氣，則長頸漏斗和錐形瓶中分別所放的藥品名稱是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)是為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；用AC制取并收集氧氣結(jié)束后試管破裂，其原因可能是先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管．
（2）收集干燥的氧氣應(yīng)選用D，若用F收集，則導(dǎo)管a應(yīng)連接b；收集較純凈的氧氣可選用C或G，若將ad相連，其優(yōu)點(diǎn)是可以測量收集的氧氣的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．14CuSO4+5X+12H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4，反應(yīng)物X的化學(xué)式為（　　）
A．FeS2B．FeSC．FeOD．Fe2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)（藥品為紅磷和水）的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖I中進(jìn)入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一
B．圖II所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
C．不能用木炭代替紅磷
D．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
木炭與三氧化二鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
一氧化碳與氧化銅反應(yīng)：CuO+CO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有下列物質(zhì)：①CO②CO2③H2④氦氣⑤硬水⑥軟水．請用序號填空．
（1）能使燃著的木條熄滅且其固體可用于人工降雨的是②；
（2）在空氣中能點(diǎn)燃且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的單質(zhì)是③；
（3）加入肥皂水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色垢狀物的是⑤；
（4）化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作焊接金屬的保護(hù)氣的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
AH2CO澄清石灰水
BCuOC隔絕空氣高溫灼燒
CCO2CO點(diǎn)燃
DCO2O2過量的灼熱銅網(wǎng)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用元素符號或分子式表示：
A．氫元素H；
B.2個(gè)氮原子2N；
C．氧化鎂MgO；
D.2個(gè)氮分子2N2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．稀有氣體D．鋁合金

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案