合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題,請回答:

(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.

(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.

①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮______

②下列關于酸雨的敘述正確的是______(填序號):

A.會腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化

③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的化學計量數(shù)之比是______

④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應用前景.

請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+______.

練習冊系列答案
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某化學興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止.他們通過加水測定剩余固體質(zhì)量的方法來求出氧氣的質(zhì)量.實驗結果如表:(提示:MnO2是不溶于水的固體粉末)

實驗序號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量(g)

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量(g)

14.1

9.3

m

4

請回答下列問題:

(1)表中m值為  

(2)興趣小組所取用的固體混合物中,氯酸鉀為多少克?

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如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是(  )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量

B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)

D. 固體中鉀元素的質(zhì)量

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下列洗滌方法中,利用乳化原理的是( )

A.用食醋除水垢

B.用稀鹽酸除鐵銹

C.用汽油清洗油漬

D.用洗潔精清洗油污

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【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將一氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.

【實驗驗證】

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.

小剛認為該方案不合理,不能確定是否含有氧元素,理由是____________.

方案二:小剛用如圖所示裝置進行實驗.實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.

(1)觀察到________出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如下:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

__________,點燃酒精燈加熱

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;

②__________

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:________________.

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.

【拓展交流】方案二中,先通入一會兒氮氣的原因____________.

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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省白銀市靖遠縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是( )

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙張的紅磷可以換成細鐵絲

C. 該實驗可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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(1)醋酸的相對分子質(zhì)量為_______.

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比___________.(化成最簡整數(shù)比)

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(1)若向固體甲中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生則固體甲中一定含有哪些物質(zhì)________?

(2)若溶液乙為無色溶液,請寫出溶液乙中含有的溶質(zhì)______(填化學式)

(3)請寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式____________(寫出一個即可)

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A. 火藥爆炸 B. 食物腐爛 C. 鐵生銹 D. 長期堆放的柴草著火

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