分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氫分子可表示為:2H2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2Fe2+表示2個亞鐵離子;
(3)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(4)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne.
故答案為:(1)2H2;(2)2個亞鐵離子;(3)2O;(4)Ne;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體受熱膨脹,說明溫度升高氣體分子體積變大 | |
B. | “遙知不是雪,為有暗香來”,說明微粒是不斷運動的 | |
C. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明化學變化中分子種類發(fā)生改變 | |
D. | 濕衣服在陽光下容易曬干,說明溫度越高微粒運動的速率越快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性 | 將鐵粉分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
B | 除去CO中的少量CO2 | 混合氣體依次通過澄清石灰水和濃硫酸 |
C | 實驗室制取CO2 | 用大理石和稀鹽酸 |
D | 區(qū)分蠶絲和人造纖維 | 灼燒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鏌屬于金屬元素 | B. | 鏌铘劍含有鏌元素 | ||
C. | 鏌原子的質子數(shù)為115 | D. | 鏌铘劍由合金鑄造 |
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