生活離不開水，下列各種“水”，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、蒸餾水
C、紅墨水D、自來水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤；
B、蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物，故選項正確；
C、紅墨水中有水、色素等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
D、自來水中有可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列化學方程式：
（1）有CO2參加的化合反應
 
（2）有CO2生成的分解反應
 
；
（3）有CO2生成的置換反應
 
（4）有CO2生成的復分解反應
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

雙球洗氣管是一種多用途儀器，常用于除雜質(zhì)、氣體干燥、氣體吸收等實驗操作．如圖，使用雙球洗氣管作氣體除雜裝置，用吸收劑X吸收氣體Y中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），其中符合事實的組合是（　�。�
ABCD
氣體Y（雜質(zhì)）N2（NH3）O2（SO2）CO2（HCl）CO2（CO）
吸收劑X澄清石灰水濃硫酸飽和的碳酸氫鈉溶液氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示為甲、乙兩種固體溶質(zhì)溶解度曲線，下列認識說法中正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B、t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、將t3℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體
D、當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用蒸發(fā)方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

廣東湛江規(guī)劃建設成30萬噸燃料乙醇（俗稱酒精）生產(chǎn)基地．下列是四種常用的危險品標志，在裝運乙醇的包裝箱上應貼的標志是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

廣東省“科技進步活動月”統(tǒng)籌安排在每年5月，組織開展科普展覽、創(chuàng)意大賽等系列活動，以提升青少年科學素養(yǎng)，同時宣傳化學對社會進步和人類所做出的巨大貢獻．下列對化學學科的認識中正確的是（　�。�
A、新材料新能源的研制和應用，提高了人們的生活品質(zhì)
B、化石燃料的直接利用，促進了低碳經(jīng)濟的快速發(fā)展
C、合理使用化肥和農(nóng)藥，提高了糧食的產(chǎn)量
D、現(xiàn)代化學正在迅速發(fā)展，已成為生命科學的重要基礎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于電解水試驗的敘述正確的是（　�。�
A、量筒A中的氣體是氫氣
B、量筒B中的氣體能使帶火星的木條復燃
C、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D、發(fā)生反應的化學方程式：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、改變物質(zhì)的狀態(tài)一定要通過化學變化
B、同一種元素可以組成多種物質(zhì)
C、在化學變化中，原子中電子的數(shù)目不會發(fā)生改變
D、分子一定比原子大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

已知氣體的運動速率與溫度成正比．而氣體的擴散速率又與氣體的密度成反比，即氣體密度越小，擴散速率越大，如圖所示，容器 A 是一種素燒瓷筒（該瓷筒的器壁能允許氣體分子通過），瓷筒內(nèi)充滿了空氣，當燒杯中充滿氫氣，并不斷地繼續(xù)通入氫氣時，導管 B 處發(fā)生的現(xiàn)象是B處有水噴出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案