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下列物質(zhì)用途的描述不正確的是( )

A. 氮氣可用作保護氣 B. 乙醇可用作燃料

C. 一氧化碳可用于冶煉金屬 D. 氧氣可用作燃料

D 【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣,正確;B、乙醇具有可燃性,可用作燃料,正確;C、一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬,正確;D、氧氣具有助燃性,但本身不可以燃燒,氧氣不可以用做燃料,錯誤。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市2018屆九年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ( )

A. 20% B. 15% C. 10% D. 無法計算

A 【解析】向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可看作是原20%的硝酸鉀溶液中,加入溶質(zhì)是4g、溶劑是16g的溶液,加入的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%。兩種質(zhì)量分數(shù)相等的溶液混合時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,即所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲、張家口、石家莊長安區(qū)、橋西區(qū)2018屆九年級二模理綜化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法不符合節(jié)能減排要求的是

A. 外出就餐自帶餐具 B. 用布袋代替塑料購物袋

C. 推廣使用乙醇汽油 D. 不使用電器時只用遙控器關(guān)閉

D 【解析】A、外出就餐自帶餐具,有利于減少碳的排放,符合節(jié)能減排的要求;B、用布袋代替塑料購物袋能很好的節(jié)約能源,減少塑料造成的污染,符合節(jié)能減排的要求;C、推廣使用乙醇汽油,進而能減少碳的排放,符合節(jié)能減排的要求;D、不使用電器時只用遙控器關(guān)閉,電器沒有關(guān)閉,不符合節(jié)能減排的要求。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是( )

A. 在某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

C. 將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉投入到足量稀鹽酸中

D. 向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D 【解析】A、開始硝酸鉀溶液不飽和,加入硝酸鉀繼續(xù)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加,當硝酸鉀溶液達到飽和,再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會改變,錯誤;B、氫氧化鈉溶液呈堿性,曲線的起點應(yīng)從大于7開始,氫氧化鈉稀釋后堿性減弱,pH減小,錯誤;C、鎂的活動性比鐵強,鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小,鎂的反應(yīng)速率大,先出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,等質(zhì)量的鎂生成的氫氣比鐵多,圖示為鐵產(chǎn)生的氫氣多,錯誤;D、氫氧化鈉...
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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏銀川市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

3月10日,我市召開2018國家食品安全示范城市創(chuàng)建工作推進會。下列做法符合食品安全要求的是 ( )

A. 用燒堿清洗羊雜 B. 用食鹽腌漬咸鴨蛋

C. 用甲醛保鮮蔬菜 D. 用“地溝油”炸油條

B 【解析】A、燒堿具有強烈的腐蝕性,不能用燒堿加工熟食,錯誤;B、可用食鹽腌漬鴨蛋,正確;C、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變質(zhì),不能用甲醛保鮮蔬菜,錯誤;D、地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油,地溝油中含有很多雜質(zhì)、有毒物質(zhì),不能用于烹炸食物,錯誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

小明利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),多次實驗后,發(fā)現(xiàn)每次測得氧氣的體積分數(shù)總是遠小于21%,他認為誤差主要是由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下:①連接裝置并檢查氣密性,②在量筒內(nèi)加入100mL水,③在集氣瓶中加入少量水使瓶內(nèi)空氣體積為250mL,④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。⑤燃燒結(jié)束,充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為60mL。試回答:

⑴ 若小明用圖甲進行實驗,寫出檢查裝置氣密性的方法:______________________。

⑵ 與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是____________。

⑶ 根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____________。

⑷ 小強同學(xué)按圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量,并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內(nèi)壓強—時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p’分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓),下列說法正確的是_____________。

a.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

b.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

c.p=0.79p0,p’= p0是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多。

d.由圖三可推出空氣中氧氣的含量

將導(dǎo)管一端插入水中,打開止水夾,雙手緊握集氣瓶外壁,導(dǎo)管口冒氣泡,松手,導(dǎo)管中上升了一段液注,說明氣密性好。 改進后的裝置無需打開瓶塞點燃紅磷,避免瓶內(nèi)空氣外逸造成實驗誤差。 16% b 【解析】(1)檢驗此裝置的氣密性時,可將導(dǎo)管一端插入水中,用手緊握廣口瓶外壁,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置氣密性好; (2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差...
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖中甲—戊是初中化學(xué)常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸或堿中的一種。(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去)。下列說法中不正確的是

A. 乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B. 丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C. 甲→戊只能通過置換反應(yīng)實現(xiàn) D. 不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁

C 【解析】甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,甲能夠轉(zhuǎn)化為戊,因此甲可以是氧化銅,戊是二氧化碳;乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分,且氧化銅能夠和乙反應(yīng),因此乙是酸,丁為碳酸鈣,丙是堿-氫氧化鈣,帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:A、乙是酸,能使石蕊試液變成紅色,正確;B、丙是氫氧化鈣,戊是二氧化碳,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,正確;C、氧化銅可以和碳、一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生二氧...
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市天寧分校2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列元素中肯定不是人體中的微量元素的是( )

A. Zn B. Cu C. I D. Ca

D 【解析】人體中鈣元素含量比較高,肯定不是人體中的微量元素的是D. Ca。 點睛∶本題主要考查人體中微量元素。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(二)化學(xué)試卷 題型:計算題

某化工廠實驗室用 10%的氫氧化鈉溶液中和一定量的稀鹽酸,共消耗氫氧化鈉 溶液 40g,反應(yīng)后的溶液呈中性,這一定量稀鹽酸中含 HCl 的質(zhì)量是_________?

3.65g 【解析】設(shè);這一定量稀鹽酸中含 HCl 的質(zhì)量是x NaOH + HCl= NaCl+H2O 40 36.5 40g x =,解得x=3.65g 答: 這一定量稀鹽酸中含 HCl 的質(zhì)量是3.65g.

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