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11.寫出下列反應的文字表達式.
①有水生成的分解反應碳酸→水+二氧化碳                      
②測定空氣中氧氣含量的物質在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③實驗室中用純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣               
④劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成的化學反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.

解答 解:①碳酸分解生成水和二氧化碳,屬于分解反應,反應的文字表達式為:碳酸→水+二氧化碳.
②測定空氣中氧氣含量的物質是紅磷,紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
③實驗室中用純凈物制取氧氣,利用的是加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
④鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:①碳酸→水+二氧化碳;②磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;③高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;④鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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求:過濾后所得溶液中溶質的質量分數.

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19.下列說法中正確的是(  )
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D.水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學變化

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(3)計算葡萄糖中碳元素的質量分數.

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16.某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質.已知R的相對分子質量為150,其中含碳元素40%,含氫元素6.7%,其余為氧元素.則R的化學式為( 。
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3.茶葉中含有豐富的有機物和無機物,某化學研究小組測定茶葉中鈣元素質量分數的實驗方案如下:(已知茶葉中鋁、鐵元素對鈣離子的測定有影響,所以要預先除去,溶液中鋁離子、鐵離子完全轉化為氫氧化物沉淀的pH在6左右,加熱有利于沉淀聚沉)
①稱取100g干燥的茶葉,充分灼燒使茶葉灰化,再用研缽磨細后移入燒杯中,然后加入200mL鹽酸,攪拌、過濾、洗滌.
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調節(jié)溶液的pH為6~7左右,再加熱煮沸30min,過濾后得到濾液和沉淀.③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉,充分攪拌,待充分反應后,過濾、洗滌,得到濾液和沉淀.請回答下列問題:
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(2)計算茶葉中鈣元素的質量分數還需要測定的數據是步驟③中生成沉淀的質量.

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20.下列有關空氣的說法正確的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學興趣小組的同學對影響鋅與稀硫酸反應速率的因素進行探究.
【猜想與假設】假設一:與反應初溫有關;
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【實驗探究】
用砂紙打磨鋅片,進行下列實驗.打磨的目的是除去鋅片表面的雜質.
(1)小組的同學用相同質量的鋅片與相同體積的稀硫酸進行反應,探究過程如下:
  反應初溫/℃ 鋅的形狀 稀硫酸的濃度/% 氣體的體積/Ml(收集3分鐘)
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 ② 20 鋅片 30 55
 ③ 30 鋅片 3062
(2)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
【實驗結論】
(3)實驗②和③比較,鋅與稀硫酸反應與溫度有關.
(4)通過實驗①和②比較,結論相同條件下,稀硫酸的濃度越大,反應速率越快.
(5)上述實驗最好選用收集方法排水,除了上述的測量方法以外,還可以通過測量收集相同體積的氣體所需的時間,也可以達到實驗目的.
【反思與評價】
(6)實驗①后測得溶液的初溫為30℃,該反應屬于放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(7)你認為影響鋅與稀硫酸反應速率的因素還有哪些?并設計實驗方案常溫下,取質量相同的鋅片和鋅粒分別放入到體積和濃度相同的稀硫酸中,測量在相同時間內收集氣體的體積.

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