次數(shù) | 實驗前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A. | 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂 | |
B. | 第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完 | |
C. | 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng) | |
D. | 合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
分析 根據(jù)金屬活動性順序可知,鎂會與鹽酸反應(yīng),銅不會與鹽酸反應(yīng),然后結(jié)合表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答 解:A、通過表中的數(shù)據(jù)可以看出,第一次加入50g鹽酸,固體減少2g,第二次加入50g鹽酸,固體減少1g,所以第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂,故A正確;
B、第一次是2克鎂和50克鹽酸反應(yīng),第二次是1克鎂和50克鹽酸反應(yīng),所以第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完,故B正確;
C、第一次是2克鎂和50克鹽酸反應(yīng),第二次是1克鎂和50克鹽酸反應(yīng),故C錯誤;
D、通過分析可知,剩余的物質(zhì)2g是銅,所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{5g}$×100%=40%,故D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和硫酸銅溶液 | B. | 氧化鐵固體和稀硫酸 | ||
C. | 鹽酸和澄清石灰水 | D. | 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
B. | 鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因為鐵比鋁更活潑 | |
C. | 建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機合成材料 | |
D. | 用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 | B. | 用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油 | ||
C. | 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 | D. | 用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaSiO4 | B. | Ca2SiO3 | C. | CaSi2O3 | D. | CaSiO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -100℃時,該分子不再運動 | B. | 碳、氫元素的質(zhì)量比為5:4 | ||
C. | 屬于氧化物 | D. | 充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 36g | C. | 44g | D. | 64g |
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