成語是中華民族漢語言文化的瑰寶，很多成語從化學(xué)的角度理解別有一番含義。通過化學(xué)課中對水資源的學(xué)習(xí)，成語“細水長流”可理解為（    ）

A．在家用細細的長流水洗衣服或刷牙

B．節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀

C．地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用

D．水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用


B  解析：地球淡水資源有限，有些地區(qū)已出現(xiàn)了淡水危機，每一個地球上的公民都應(yīng)該節(jié)約用水，以保護有限的淡水資源。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3。某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量。他們?nèi)?00g水垢，加入足量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：

時間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

15

25

30

33

33

計算：①4 min后，水垢中的CaCO3       （填是或否）反應(yīng)完全？

②請根據(jù)表格分析寫出你發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是                            。

③該水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）步驟1的化學(xué)方程式為　                              　．

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量　       　溶液，若觀察到試管內(nèi)　         �。畡t分解不完全．

（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有　       �。ㄌ钭帜感蛱枺�

A．原料易得且可循環(huán)利用   B．充分利用太陽能      C．可全地域全天候使用

（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為　   　，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有　  �。ㄌ钭帜感蛱枺�．

A．無色酚酞溶液     B．紫色石蕊溶液     C．PH試紙

（5）請列舉CO2的另一種用途　     　  它含量過高還容易引起的環(huán)境問題            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化肥的說法正確的是

A．過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥

B．凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康

C．硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D．合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


△

 

某同學(xué)為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應(yīng)為：

(NH4)2SO4+2NaOH====Na2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。

請計算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣       g。

（2）該化肥的含氮量為        （精確到0.1%），

則這種化肥屬于           (填：“合格”或“不合格”。

合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。

（3）請計算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算

過程）。

（4）若實驗過程中氨氣被完全吸收，但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值，其原因是                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A.淡化海水可解決淡水緊缺問題  B.長期飲用硬水對人體的健康不利

C.日常生活中的水大多是混合物  D.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是（     ）

    A．臭氧是單質(zhì)                 B．1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成

    C．臭氧水是氧化物             D．臭氧水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是

①2H   ②2NH3   ③SO2   ④O   ⑤Mg2+   ⑥2OHˉ   ⑦H2O

A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥            B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦      D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是　   　（填名稱），其燃燒的化學(xué)方程式為：　                                         　。為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故發(fā)生，請你任寫一條生產(chǎn)中應(yīng)采取的可行措施　                           　。

（2）水蒸氣與熾熱的炭反應(yīng)可生成一氧化碳和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                 　，反應(yīng)類型是　    　。

（3）20℃時，100克飽和石灰水加入10克生石灰后溶液溫度　     　（填“升高”、“降低”或“不變”）；溶液質(zhì)量　  　（填“增加”、“減少”、“不變”）；恢復(fù)到20℃后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)　     　（填“增加”、“減少”、“不變”）。

（4）碘酒中溶劑的化學(xué)式是　    　，廚房中常用的洗滌劑是利用它的　     　功能。

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