殲﹣15是中國第一代艦載戰(zhàn)斗機,自我攻防能力突出,飛行速度快,能輕易避開敵方雷達,數(shù)秒內(nèi)探測、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動目標.殲﹣15的機身采用的是整體鈦合金大框,極大地增強了機身強度,在提高運載能力的同時也提高了飛機的使用壽命.

(1)殲﹣15機身采用鈦合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是 (至少兩點)  ;

(2)其起落架上的輪胎是由合金材料和金屬材料復合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的  等性能(填字母).

A.密度小、熔點低     B.透氣性好、耐磨      C.耐高溫、高彈性

(3)殲﹣15機在飛行過程中的能量轉(zhuǎn)化可能是  

(4)工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下,用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應而得到金屬鈦.寫出發(fā)生反應的化學方程式:  ,該反應前后鈦元素的化合價分別為 


【考點】合金與合金的性質(zhì);有關元素化合價的計算;物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響.

【專題】化學與新科技;性質(zhì)決定用途;化學知識生活化;化學與生活.

【分析】(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)鈦合金的性質(zhì)和用途分析回答;

(2)根據(jù)合成材料的優(yōu)點分析回答;

(3)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化特點分析;

(4)根據(jù)反應寫出反應的化學方程,根據(jù)化合價原則求出元素的化合價.

【解答】解:(1)殲﹣15機身采用鈦合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是密度小、強度大等.

(2)其起落架上的輪胎是由合金材料和金屬材料復合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的耐高溫、高彈性等性能;

(3)殲﹣15機在飛行過程中,由于燃料的燃燒把燃料的化學能轉(zhuǎn)化為了飛機的機械能;

(4)工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下,用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應而得到金屬鈦.發(fā)生反應的化學方程式是:2Mg+TiCl42MgCl2+Ti,在TiCl4中,由于氯的化合價為﹣1價,則鈦的化合價為+4價;在單質(zhì)中元素的化合價為0.所以,該反應前后鈦元素的化合價分別為+4、0.

故答為:(1)密度小、強度大;(2)C;(3)化學能轉(zhuǎn)化為機械能;(4)2Mg+TiCl42MgCl2+Ti;+4、0.

【點評】本題所考查的知識屬于課本的基礎知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列推理正確的是

    物質(zhì)

    X

    Y

    Z

    Q

    反應前質(zhì)量/g

    4

    10

    1

    21

    反應后質(zhì)量/g

    0

    10

    15

  待測

A.Y一定是該反應的催化劑    B.該反應屬于化合反應

C.反應后Q的質(zhì)量為l0 g       D.該反應中消耗X與Q的質(zhì)量之比為4:11

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科目:初中化學 來源: 題型:


金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說法中正確的是( �。�        

A.它們是同一種物質(zhì) B.它們碳原子的排列方式不同                

C.它們的化學性質(zhì)不同                    D.它們的物理性質(zhì)相同     

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關物質(zhì)的性質(zhì)及其應用正確的是( �。�

A.

金屬鐵具有延展性用于制作鐵鍋

B.

寶石中由于含有某些金屬原子,才更加絢麗

C.

鈦合金與人體有很好的“相容性”,做人造骨

D.

常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑,畫家用石墨制成的墨汁來繪畫

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗設計方案都合理的是( �。�

A

B

C

D

區(qū)分的物質(zhì)

硬水和軟水

聚乙烯(PE)和聚氯乙烯(PVC)

蘇打和硝銨

生鐵和鋼

第一方案

取樣,蒸干

觀察顏色

取樣,溶解,再分別滴入無色酚酞溶液

取樣,分別加入硝酸銅溶液

第二方案

取樣,加肥皂水

取樣,分別點燃,聞燃燒時產(chǎn)生

的氣味

取樣,分別加入氫氧化鈉溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在

容器口

分別用磁鐵吸引

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


在學習酸堿鹽的性質(zhì)時,實驗室里同學們分四個小組在進行CO32﹣、Cl、SO42﹣、NH4+四種離子的鑒定實驗,實驗中使用的藥品記錄如下:

被鑒定的物質(zhì)

選擇的物質(zhì)

  ①碳酸鈉溶液

  和澄清的石灰水

 ②氯化鈉溶液

  溶液和稀硝酸

 ③硫酸鈉溶液

  溶液和稀硝酸

 ④硝酸銨溶液

  溶液和石蕊試液

實驗結束后同學們把實驗得到的廢液都到入到同一個廢液缸里,最終得到了渾濁的液體,且石蕊試紙呈紅色,過濾后為了不造成污染同學們決定對所得溶液進行處理后再排放.

【提出問題】:廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢?

【猜想與假設】:甲同學:AgNO3、Ba(NO32、NaNO3、HNO3

              乙同學:NaNO3、Ca(NO32、HNO3

              丙同學:Na2CO3、NaNO3

              丁同學:NaCl、NaNO3、Ca(NO32、HNO3

小組同學經(jīng)討論一致認為  的猜想不正確,理由:  

【實驗與探究】:同學們經(jīng)過反復實驗證明了廢液的成分,且恰好是同學們猜想的一種情況,請你設計實驗驗證廢液的組成.

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中.向其中加如 液 

【表達與交流】:如何對廢液處理后才能排放  

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科目:初中化學 來源: 題型:


關于甲醛(CH2O)的說法正確的是( �。�

A.是一種氧化物

B.由碳、氫、氧三個元素組成

C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1

D.相對分子質(zhì)量為30

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中會發(fā)生各種變化,下列變化不屬于化學變化的是(  )

A.動植物的呼吸 B.糧食釀成酒

C.分離液態(tài)空氣制氧氣   D.鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:


堿溶液中都含有OH,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是(  )

A.能使紫色石蕊溶液變藍色

B.能與鹽酸反應生成水

C.能與Na2S04溶液反應生成BaS04沉淀

D.能與CO2反應生成水

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