【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
(提出問題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實驗探究1)下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的 _____,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中 | 試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁. | 樣品中一定含有 _____, 不含Fe2O3. |
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液 | 放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色. | 樣品中含有 _____. |
(實驗質疑)小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是:_________________________、_________________________(用化學方程式表示).為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗.
(實驗探究2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進行實驗:
(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為_____;
(2)固體C的成分是_____(填化學式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應方程式為_____,檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置_____;
(4)確定固體D是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液_____;
(5)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實驗反思)下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是_____(填字母序號).
A.對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合
B.實驗探究2溶液B中的溶質為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個反應發(fā)生.
【答案】稀鹽酸 Fe、CaCO3 氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Fe+2FeCl3═3FeCl2 過濾 CaCO3、Fe2O3 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量 加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈 D
【解析】
[實驗探究1]由題目中可知固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,由表中實驗現(xiàn)象:“試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁!闭f明固體和一種物質反應生成了二氧化碳氣體(澄清石灰水變濁的氣體),和一種含有Fe2+的物質(得到淺綠色溶液),實驗室里制取二氧化碳氣體的方法為用石灰石和稀鹽酸反應,其化學方程式式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,而鐵也可以和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,其化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,可以推出加入的這種物質為稀鹽酸,固體物質中一定有的物質是Fe和CaCO3;其他的固體物質中可以和稀鹽酸反應的有:①氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣(溶液為無色)和水,其反應化學方程式為:CaO+2HCl═CaCl2+H2O;②氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣(溶液為無色)和水,其反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;③氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵(溶液為黃色)和水,其反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.由于最后所得溶液沒有顯黃色,也就是溶液中沒有,所以固體物質中一定沒有Fe2O3。
故填:稀鹽酸;Fe和CaCO3
加水溶解后,氧化鈣可和和水反應生成氫氧化鈣,同時反應放出大量的熱,生成的氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使無色的酚酞試液變成紅色;故填:氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有
[實驗質疑]由于氧化鐵和鹽酸反應生成的氯化鐵,可能會繼續(xù)與鐵反應生成氯化亞鐵;
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2
[實驗探究2](1)過濾可以將固體與液體分開,故填:過濾;
(2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,所以已經(jīng)除去了鐵粉,溶解過濾的固體Ⅰ的質量為2g,其中含有碳酸鈣還可能有氧化鐵,由碳酸鈣與鹽酸反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于生成氣體0.44g所以固體Ⅰ中含有1g碳酸鈣,所以固體Ⅰ中含有碳酸鈣和氧化鐵,故填:CaCO3和Fe2O3
(3)氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量可以采取的操作是:向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量。故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量
(4)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈;故填:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈
[反思與評價]
A、對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合;反思正確;故不符合題意;
B、由分析中可知實驗中氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,溶質有NaOH,由于加入的是過量的碳酸鈉溶液,因此里面的溶質還有Na2CO3,反思正確;故不符合題意;
C、由實驗探究1可知實驗中產(chǎn)生的氣體為氫氣和二氧化碳氣體兩種,由實驗探究2可知實驗中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳氣體所以生成的氣體成分不同;反思正確;故不符合題意;
D、由固體物質的成分為:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3;最起碼五種物質都與鹽酸反應,反應個數(shù)多于5個;反思錯誤;故符合題意;故填:D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究一:氣體的制取
實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學對制取乙炔的方法進行了探究。請你參與她探究過程并回答有關問題。
【查閱資料】小婷同學首先查閱了相關資料,獲得了如下信息:
①乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。
②(A)天然氣在電爐中高溫下反應可生成乙炔:2CH4高溫 C2H2+3H2
(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
【選擇裝置】
(1)實驗室應選擇制取乙炔氣體的反應原理你選擇 上面 的是______(填“A”或“B”),選擇該反應的理由是_________________。
(2)實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置(下圖)。
制取乙炔應選擇的裝置是___________(填“甲”或“乙”)。你選擇此裝置的理由是___________。
(3)若用下圖裝置收集乙炔氣體,氣體應該從______(a或b) 進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將Na2CO3溶液滴入Ba(OH)2溶液中至恰好完全反應,反應前后溶液中存在的離子如圖。
(1)實驗可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)能與Ba(OH)2溶液反應,產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的一種酸是_____(填寫化學式)。
(3)圖形〇代表的離子是_____(填離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知:煤油不與金屬鈉反應;煤油密度比水小且不溶于水;金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氫氣;瘜W興趣小組同學設計了如圖所示裝置進行實驗探究,有關實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ | 先打開a,再打開分液漏斗活塞。 待大試管A中充滿液體后,立即 關閉a及分液漏斗活塞 | A中液體分層,油層在上;鈉熔成銀白色小球, 在液體的界面處劇烈反應,產(chǎn)生大量氣泡; 下層溶液呈紅色,并逐漸進入B中 |
Ⅱ | 打開b,待B中部分溶液進入C 中時關閉b,并打開a排氣減壓 | C中溶液仍呈紅色 |
Ⅲ | 打開止水夾c | D中溶液進入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色 |
下列關于該實驗的說法:
①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性,步驟Ⅲ中 無色溶液呈中性
②本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應
③裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的
④步驟Ⅲ中,C裝置內發(fā)生的化學反應是1個
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的作用是維持內外氣壓平衡,使液體順利地進出
以上說法中正確的是( 。
A. ①②③B. ②③⑤C. ①④⑤D. ②④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量
B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸中
D. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應用于漁業(yè)等領域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質)等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱都是 。
(2)操作a的目的是 。
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學式為 。
(4)寫出反應①的化學方程式 。
(5)反應②的基本反應類型是 。
(6)在該生產(chǎn)過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗,可計算出大理石中CaCO3的質量分數(shù)為 。(結果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,托盤天平兩邊各放了一只盛有足量等質量、等質量分數(shù)稀硫酸的小燒杯,向左右兩邊分別加入等質量的不同的金屬,實驗開始后發(fā)現(xiàn)左邊先下沉,一段時間后右邊下沉。符合這一現(xiàn)象的組合是(前面的放左盤,后面的放右盤)
A. 鐵、鋅
B. 鐵、銅
C. 鋅、鐵
D. 鎂、鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內有固體殘留并得到無色溶液甲;
②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;
③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸質量的變化如圖所示。
(1)僅通過①可以得出的結論是:原白色固體中一定有______________;
(2)無色溶液甲中一定不存在的物質是_________(填字母)。
A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉
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