食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2C03溶液后過濾，濾液中溶質(zhì)為
 
；過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
．向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學式為
 
．（提示：BaSO4、BaCO3難溶于水）
考點：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應用,鹽的化學性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：加入過量BaCl2可以與Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化鈉；過量Na2C03溶液可以與氯化鈣以及過量的氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀和氯化鈉；故過濾后濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和過量的碳酸鈉；
過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
向食鹽水中通NH3和CO2可生成碳酸氫鈉小蘇打和氯化銨，該氮肥為氯化銨；
解答：解：加入過量BaCl2可以與Na2SO4生成BaSO4沉淀和氯化鈉；過量Na2C03溶液可以與氯化鈣以及過量的氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀和氯化鈉；故過濾后濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和過量的碳酸鈉；
過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
向食鹽水中通NH3和CO2可生成碳酸氫鈉小蘇打和氯化銨，該氮肥為氯化銨；
答案：NaCl、Na2CO3；漏斗；NH4Cl．
點評：雜問題是化學實驗中的一類重要問題，除雜時不僅要能把雜質(zhì)除掉，還不能引入新雜質(zhì)，而且方法要簡便易行，把握好此原則需要我們有扎實的基礎知識和縝密的思維．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：
實驗一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為
 
，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應方程式為
 
．
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl                      
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想
 
不合理，其理由是
 
．
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應后的溶液于試管中，加入
 
 
猜想三成立
【拓展應用】我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認為需向酸性土壤中加入
 
進行改良．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為某一化學反應的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．
回答下列問題：
（1）該化學反應涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有
 
種；
（2）該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為
 
；
（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空
（1）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是都能解離出
 
．
（2）用于配制生理鹽水的鹽是
 
．
（3）用于制導線的金屬單質(zhì)是
 
．
（4）用作液態(tài)氮肥的堿是
 
． 
（5）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某反應的微觀示意如圖．請回答：反應前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是：
 
；該反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用所學的化學知識解釋下列問題
（1）10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為
 
．
（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是
 
．
（3）水電解生成氫氣和氧氣，是因為
 
．
（4）進入久未開啟的地窖，應先做燈火實驗，是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是Mg、MgSO4、Mg（OH）2、MgO、MgCl2中的一種，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請回答下列問題：
（1）寫出B、C的化學式
 
、
 
；
（2）E→A的反應屬于基本反應類型中的
 
；
（3）寫出D→E的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、實驗結(jié)束后，剩余的藥品要放回原瓶，避免浪費
B、實驗室里可用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
C、過濾時漏斗內(nèi)液體液面要低于濾紙邊緣
D、測定溶液pH時，將pH試紙直接浸入待測液中，顯色后，取出與標準比色卡比較

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學常用的方法，請將以下物質(zhì)分分類：①水銀②純凈水③過氧化氫溶液完全分解剩余液體④人體呼出的氣體⑤高錳酸鉀完全分解后剩余固體⑥稀有氣體⑦水．
純凈物：
 
（填序號，下同）．
混合物：
 
．

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