18．有一種工來廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥，某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：
回答下列問題：
（1）步驟②中：需要加入的物質是過量鐵粉，分離所得混合物的方法是過濾．
（2）步驟③中需加入的物質是稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

分析 鐵能和銀離子反應生成亞鐵離子和銀；
鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣．

解答 解：（1）步驟②中：需要加入的物質是過量的鐵粉，目的是使銀離子完全反應；
分離所得混合物的方法是過濾．
故填：過量鐵粉；過濾．
（2）步驟③中需加入的物質是稀硫酸，目的是除去銀中的鐵粉，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，發(fā)生反應的化學方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
故填：稀硫酸；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某學校組織學生到郊外野炊．在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認為水庫的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用肥皂水來鑒別．若要降低該水庫的水的硬度，可以采用的方法是煮沸或蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g251515
反應后質量/g11未測122
下列說法中，不正確的是（　�。�
A．未測值為12B．丙一定是催化劑
C．乙全部發(fā)生了反應D．甲與乙反應的質量比為14：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�
A．醫(yī)療急救B．燈泡中充氧氣以延長使用壽命
C．潛水D．動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在煤中加入適量的生石灰（CaO）制成供居民取暖的“環(huán)保煤”，以減少SO2的排放，減弱SO2對空氣的污染，燃燒時生石灰吸收SO3的化學方程式如下：
2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4
（1）在上述反應方程式中的各物質，屬于金屬氧化物的是氧化鈣．
（2）煤燃燒會排放CO2、SO2、CO等，其中有刺激性氣味的是SO2．
（3）家庭用煤經過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是增大與氧氣的接觸面積，燃燒充分．
（4）若煤廠一次共加入生石灰7t．則理論上最多可吸收SO2的質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的用途中，只體現(xiàn)該物質物理性質的是（　　）
A．用二氧化碳滅火B．氮氣作醫(yī)療冷凍手術
C．用丙烷做“祥云”火炬的燃料D．氧氣供動物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

（1）標有數(shù)字的儀器名稱是酒精燈．
（2）A裝置常用于實驗室制取氧氣，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若B裝置中的固體為催化劑，可用來制取氧氣．反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）你在實驗室中如何處理放出氧氣太快的問題？用B裝置的可通過將長頸漏斗改成分液漏斗平緩加入液
（4）若不借助水槽收集一瓶純凈的氧氣，根據(jù)如圖的裝置，你可以用怎樣的方法？可選用裝置F，裝滿水后氣體b進a出
（5）C實驗集氣中要裝少量水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（6）D實驗得出的結論有二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用如圖所示裝置進行實驗．
注入稀鹽酸，試管內產生大量氣泡，固體減少，燒杯中的導管口有氣泡冒出，還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象？用微粒的觀點解釋后來觀察到的現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如右圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a點溶液中的溶質有2種
B．c點溶液中溶質為Zn（NO3）2
C．b～c段溶液是無色溶液
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無明顯變化

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