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5．2014年7月起，乒乓球國際比賽啟用一種新型塑料球．生產(chǎn)這種乒乓球的塑料屬于（　�。�
A．無機(jī)材料B．合成材料C．復(fù)合材料D．天然材料

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，塑料、合成橡膠、合成纖維等屬于有機(jī)合成材料，據(jù)此解答．

解答 解：塑料屬于有機(jī)合成材料，觀察選項(xiàng)．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據(jù)其成分進(jìn)行分析，因此要熟練掌握常見材料的特征及代表的典型物質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實(shí)驗(yàn)的影響）．
①該實(shí)驗(yàn)需要測定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和放入Ⅰ中的樣品的質(zhì)量．
②充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g，求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量．（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，對反�?yīng)前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是≥8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•bH2O．確定六硅酸鎂組成的方法是：取10.6g六硅酸鎂，充分加熱失水后，得固體8.8g；另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，經(jīng)處理得SiO2固體7.2g，下列說法正確的是（　�。�
A．a=2B．a=3C．b=5D．b=7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為+1．
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水．
（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實(shí)質(zhì)就是鐵與空氣中的AC（填序號）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
A．氧氣  B．二氧化碳  C．水蒸氣  D．氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用水壺?zé)_水時，壺蓋被頂開．對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A．水分子同時向上運(yùn)動，撞開壺蓋
B．水分解成氫氣和氧氣
C．水汽化時，分子間空隙變大，體積膨脹
D．水分子分解成氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．請回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式是Fe；D的化學(xué)式是NaOH．
（2）反應(yīng)①屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與CFe+CuSO4=FeSO4+Cu；A與BH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；C與D2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四種物質(zhì)的俗名均得名于它們的產(chǎn)地，其主要成分有一種與其他三種物質(zhì)類別不同的是（　�。�
選項(xiàng)俗名產(chǎn)地主要成分的化學(xué)式
A大理石云南大理CaCO3
B信石古信州（今江西上饒信州區(qū)）As2O3
C口堿張家口、古北口Na2CO3
D智利硝石智利NaNO3
A．AB．BC．CD．D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3；B中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣的大．（答出2條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置．

（1）寫出儀器名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為C（填編號）．實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑．
（3）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若用E裝置干燥氧氣，E裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸（寫名稱）．
（4）A和D裝置組合可制取某氣體，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案
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