下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應不正確的是( �。�
物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) | |
A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應 |
C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應 |
D | 氮氣 | 焊接金屬時做保護氣 | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源: 題型:
請按要求完成下列金屬性質(zhì)的實驗:
研究一:金屬與酸反應過程中的能量變化.
(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應,試管外壁發(fā)燙,說明該反應 (填“吸熱”或“放熱”),反應的化學方程式為 .
(2)實驗測得反應中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖1,請根據(jù)t1﹣t2時間段反應速率變化,說明化學反應速率受 等因素影響.
研究二:金屬與鹽溶液反應過程中的相關變化.
(1)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”,其反應的化學方程式為 .
(2)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,圖2描述相關變化曲線,一定不正確的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種常見的物質(zhì),許多化學式實驗都要用到水.
(1)將下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 (填序號)
A.冰塊 B.干冰 C.食鹽 D.酒精
(2)生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水.
(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是 (填序號)
A.有色有味 B.支持燃燒 C.能夠燃燒 D.易溶于水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
,已知:
(1)M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分,約占空氣總體積的1/5,則x=
(2)M元素與下列選項中 (填序號)元素不能形成化合物.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關。下列說法錯誤的是
A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機 B.綠色化學的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染
C.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質(zhì)
D.化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列裝置常用于實驗室制取氣體,根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,氣體的發(fā)生裝置和收集裝置應選擇 和 (填字母序號,下同)。
(3)實驗室快速制取少量O2可選用的發(fā)生裝置是 。該反應原理用化學方程式表示為 。
(4)實驗室用A裝置制得H2,點燃前需進行 (填操作名稱),以保證實驗安全。
(5)實驗室制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲通過F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用導氣管端口字母表示連接順序)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
了解安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全.下列做法安全的是( �。�
A. 煤氣泄漏,關閥開窗 B. 霉變大米,煮熟食用
C. 電器著火,用水撲滅 D. 乘坐火車,攜帶鞭炮
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