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下列物質長時間敞口放置，質量會增加且有其他物質生成的是

A. 氫氧化鈉 B. 濃鹽酸

C. 濃硫酸 D. 大理石

A 【解析】A、氫氧化鈉溶液會吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉和水，因此溶液質量增大，故正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致質量減小，故錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而質量增加，但是不會生成新的物質，故錯誤；D、大理石長時間敞口放置不會發(fā)生變化，質量不變，故正確。故選A。
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相關習題

科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級5月一�；瘜W試卷 題型：簡答題

按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。

(1)1 g碳酸鈣完全反應后，可制得______g 二氧化碳。

(2)對比分析坐標圖中的_______點，可知化學反應速率與反應物的接觸面積有關。

0.44 ac 或 bd 【解析】(1)【解析】 設1 g碳酸鈣完全反應后，可制得二氧化碳的質量為x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 1g x=0.44g； (2)對比分析坐標圖中的點a、c可知：兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短；對比分析坐標圖中的點b、d可知：在相同時間內，碳酸鈣粉末與稀鹽酸...

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺龍口市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

物質的性質與用途密切相關。下列做法不合理的是( )

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產

D. 水壺中的水垢用氫氧化鈉溶液清洗

D 【解析】A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹，正確；B. 農業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤，正確；C. 碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產，正確；D. 水壺中的水垢用食醋清洗，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級會考化學試卷 題型：多選題

下列各組物質的溶液不用其它試劑就可鑒別出來的是

A. 硫酸鉀、硝酸鋇、碳酸鈉、鹽酸

B. 鹽酸、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉

C. 硝酸鈉、硫酸鈉、鹽酸、硫酸鎂

D. 氯化鐵、鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉

AD 【解析】A、組內四種物質的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為鹽酸，產生白色沉淀的為硝酸鋇；與碳酸鉀溶液混合無任何明顯現象的為硫酸鉀溶液；故不加其他試劑可以鑒別；B、硫酸銅溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的硫酸銅溶液，硫酸銅溶液與其他三種溶液混合沒有明顯現象，鹽酸、硝酸鉀、硫酸鈉兩兩混合也沒有明顯...

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級會考化學試卷 題型：單選題

下列關于氫氧化鈉的描述中，錯誤的是

A. 氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性 B. 能去除油污，可作爐具清潔劑

C. 氫氧化鈉溶液遇石蕊溶液變紅 D. 易溶于水，溶解時放出大量的熱

C 【解析】A、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，具有強烈的腐蝕性，故選項說法正確；B、氫氧化鈉能與油脂反應，氫氧化鈉溶液能去除油污，可作爐具清潔劑，故選項說法正確；C、氫氧化鈉顯堿性，能使石蕊溶液變藍，故選項說法錯誤；D、氫氧化鈉易溶于水，溶解時放出大量的熱量，故選項說法正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：云南民族大學附屬中學2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點請用化學用語表示：

個鉀原子 ______ ；

人體缺 ______ 元素易導致骨骼疏松；

個鐵離子 ______ ；

硝酸鈉中的陰離子 ______ ；

吸煙有害健康，煙草燃燒會產生一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是 ______ ；

科學家最新研究發(fā)現，碳一種物質在一定條件下可高效殺滅癌細胞每個碳70分子由70個碳原子構成則碳70的化學式為 ______．

5K； Ca； ； ； CO； 【解析】⑴5個鉀原子是5K，原子講種類，講個數，元素前面數字表示原子個數；⑵人體缺Ca元素易導致骨骼疏松，鈣是組成骨骼的重要元素；⑶2個鐵離子是2Fe3+ ，離子講種類，講個數，離子符號前面數字表示離子個數；⑷硝酸鈉中的陰離子是NO3-；⑸吸煙有害健康，煙草燃燒會產生一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是CO，一氧化碳有毒；⑹碳一種物質在一定條件下可高效殺滅癌細胞每...

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科目：初中化學 來源：云南民族大學附屬中學2018屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生的是

A. 石灰石和鹽酸 B. 氧化鐵和鹽酸

C. 氫氧化鋇和稀硫酸 D. 氫氧化鈉和稀鹽酸

D 【解析】A、石灰石和鹽酸反應生成二氧化碳氣體；B、氧化鐵是紅色固體，與鹽酸反應生成氯化鐵，氯化鐵溶液呈黃色；C、氫氧化鋇和稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀；D、氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有明顯現象，要借助酸堿指示劑才能判斷反應發(fā)生。故選D。 點睛∶只有那些沒有明顯現象的化學反應，方可要借助酸堿指示劑石蕊或酚酞，通過溶液顏色的變化才能判斷反應發(fā)生。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究。

【查閱資料】

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質差異的探究

(1)現有20℃時溶質質量分數為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯_____色；酸堿度：NaHCO3溶液________Na2CO3溶液(填“＞”或”“＜”)。

(2)穩(wěn)定性：按下圖，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，甲燒杯不變，則乙燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為：___________________________。結論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性______(填“強”或“弱”)。

(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現象來區(qū)分，X可以是下列的_______。(選填A、B或C)

A．1.5g B．0.96g C．0.5g

【探究二】測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質量分數(下圖，夾持裝置略)

【問題討論】

(4)實驗前先通一段時間的空氣的目的是____________________；

(5)A的作用是_____________________________，若沒有裝置E，NaHCO3的質量分數測定結果會_____________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

(6)停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是___________________。

【含量測定】

(7)測得裝置D的質量實驗前為120.2g，實驗后為122.4g，計算該樣品中NaHCO3的質量分數。(要有計算過程)______________________

【知識拓展】

(8)向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳，經過一系列變化，也可制得Na2CO3和一種銨鹽。該反應的化學反應方程式為：_______________________。

藍 ＜ CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 強 A 排盡原裝置中的空氣，防止二氧化碳干擾實驗 除去空氣中的二氧化碳 偏大 使反應生成的二氧化碳全部被D吸收 84% 2NaCl+H2O+2NH3+CO2=Na2CO3+2NH4Cl 【解析】【探究一】（1）根據溶液pH值分析酸堿性解答；據測定溶液酸堿度的方法以及溶液的酸堿度與酸堿性的關系來分析；（2）根據碳酸氫鈉加熱分解為碳酸鈉、水和...

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺龍口市2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

根據描述寫出下列反應方程式,并配平

(1)工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取二氧化碳和氧化鈣 _____________________

(2)加熱條件下氫氣還原三氧化鎢(WO3)得到鎢和水 ______________________

(3)工業(yè)通電電解氧化鋁冶煉金屬鋁______________________

(4)乙炔(C2H2)在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水________________

(5)在溶液中，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉_________

(6)高溫的條件下，一氧化碳能和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳 __________________

(7)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，它在空氣中燃燒生成二氧化碳和水___________

(8)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水_____________

CaCO3CaO+CO2↑ WO3＋2H2W＋3H2O 2Al2O34Al+3O2↑ 2C2H2+5O24CO2+2H2O 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CH4+2O2CO2+2H2O C2H5OH+3O22CO2+3H2O 【解析】分析出題目中每一個反應中的反應物和生成物，正確寫出它們的化學式，再根據質量守恒定律將化學方程式配平...

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