15．下列課外小實驗中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．用小蘇打、檸檬酸、白糖等自制汽水
B．利用活性炭吸附性自制凈水器凈水
C．用氫氧化鈉的腐蝕性，自制“葉脈書簽”
D．用白醋的酸性除水瓶中的水垢

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、用小蘇打、檸檬酸、白糖等自制汽水的過程中，小蘇打和檸檬酸發(fā)生反應(yīng)生成水合二氧化碳等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、利用活性炭吸附性自制凈水器凈水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、用NaOH溶液制作葉脈書簽是利用了氫氧化鈉的腐蝕性，此過程生成新的物質(zhì)，所以屬于化學(xué)變化；
D、用白醋的酸性除水瓶中的水垢的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-，該溶液中還可能大量存在的離子是（　�。�
A．OH-B．Ba2+C．Na+D．Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有XY，Y2兩種物質(zhì)，使30g XY和足量的Y2反應(yīng)生成46g XY2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2XY+Y2═2XY2，則X、Y兩種元素的相對原子質(zhì)量之比為（　�。�
A．28：15B．7：8C．8：7D．15：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�
A．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列成語所描述的過程，從化學(xué)的角度理解正確的是（　�。�
A．點石成金：碳酸鈣中含有金元素
B．釜底抽薪：木柴燃燒溫度必須達(dá)到著火點
C．水乳交融：水和油混合物屬于溶液
D．百煉成鋼：發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列做法正確的是（　�。�
A．廚房中發(fā)生天然氣泄漏時，應(yīng)立即開燈查看并打開門窗通風(fēng)
B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放
C．用鼻子呼吸可防止PM2.5進(jìn)入肺部
D．測溶液的pH時，將pH試紙直接浸入待測液，取出后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是C．

A．向一定量的鋅粒中加入過量稀H2SO4
B．向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋
C．t℃時向飽和澄清石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰
D．用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用化學(xué)用語填空:

2N_______；3個水分子______；硫酸根離子___________；鐵離子______。

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同步練習(xí)冊答案