如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學式：_____

（2）寫出反應(yīng)①、②的化學方程式：①_____；②_____

（3）氯化鈉溶液中存在的微粒有：_____（填微粒符號）

（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是_____．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

為了探究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素，完成以下實驗，如圖所示（反應(yīng)皆為停止），下列說法錯誤的是（　�。�

A. 依據(jù)實驗1和實驗2可知：鹽酸的濃度會影響反應(yīng)的快慢

B. 依據(jù)實驗2和實驗3可知：反應(yīng)物間的接觸面積會影響反應(yīng)的快慢

C. 實驗室制取二氧化碳時鹽酸濃度越多越好

D. 工業(yè)上將礦石粉碎后進行冶煉，可以提高生產(chǎn)效率

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市橫瀝愛華學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)你所學的化學知識，判斷下列變化屬于化學變化的是（ ）

A. 火堿吸水潮解 B. 韓國“世越號” 被銹蝕

C. 瓷碗被摔碎 D. 石蠟受熱開始融化

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯誤的是( )

物質(zhì)

W

氧氣

氮氣

水蒸氣

前質(zhì)量/g

68

100

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

4

58

110

A. X的值應(yīng)為0

B. 反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了變化

C. 物質(zhì)W中不含氧元素

D. W與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為17：24

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

10月16日至25日，第七屆全國城市運動會在江西省南昌市舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學變化的是（　�。�

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（　　）

A. t1℃時，將a的不飽和溶液升高溫度變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度c＞b＞a

C. t2℃時，a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是20%

D. 將等質(zhì)量t3℃的三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t2℃后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)b＞a＝c

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

小靜同學用連線的方式對學過的知識進行主題歸納，其中有錯誤的是（　�。�

A. 元素與人體健康

B. 環(huán)保與物質(zhì)的利用

C. 性質(zhì)與用途

D. 生活常識

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

溶液對生命活動、人類生產(chǎn)活動具有重要意義。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

B. 硝酸銨固體溶于水，溶液溫度降低

C. 利用洗潔精的乳化作用可除去餐具上的油污

D. 稀溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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