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  • 現(xiàn)有八種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
    A.氫氣 B.硬鋁 C.甲烷 D.石油 E.生石灰 F.食鹽 G.干冰 H.氮氣
    (1)________可用作廚房調(diào)味品   
    (2)________可用作制造飛機(jī)
    (3)________可用于人工降雨    
    (4)________是最理想、清潔的燃料
    (5)________被譽(yù)為“工業(yè)的血液”
    (6)________是空氣中含量最多的氣體
    (7)________是天然氣的主要成分  
    (8)________可用作食品干燥劑.

    解:(1)食鹽有咸味,可作廚房調(diào)味品;
    (2)硬鋁硬度大,質(zhì)輕,可用作制造飛機(jī);
    (3)干冰易升華吸熱,能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠,可用于人工降雨;
    (4)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,無污染,是最理想、清潔的燃料;
    (5)石油在工業(yè)上有著重要的應(yīng)用,被譽(yù)為“工業(yè)的血液”;
    (6)氮氣是空氣中含量最多的氣體;
    (7)甲烷是天然氣的主要成分;
    (8)生石灰能與水反應(yīng),常用作干燥劑;常用作食品干燥劑.
    故答為:(1)F;(2)B;(3)G;(4)A;(5)D;(6)H;(7)C;(8)E.
    分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.根據(jù)常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途分析填空.
    點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    水在實驗室和日常生產(chǎn)生活中有很多用途.
    (1)在天然水中有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是________.
    (2)從如圖所示的實驗,可推知水的組成元素是________.
    (3)在用久了的水壺中常會集結(jié)著一層厚厚的水垢,這主要是由于自來水中含有的少量Ca(HCO32受熱發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
    (4)溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:

    ①在t1℃時,等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示,要使剩余的固體甲繼續(xù)溶解可采用的方法是________.
    ②若圖2中的a、b分別表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,乙的曲線是________.
    ③在圖3所示的實驗中,小燒杯內(nèi)盛放的是t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時,他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是________(填序號).
    A.氧化鈣   B.干冰    C.濃硫酸   D.硝酸銨.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    硒是抗衰老元素,且能抑制癌細(xì)胞生長,“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價是


    1. A.
      +4
    2. B.
      -2
    3. C.
      -4
    4. D.
      +6

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    當(dāng)?shù)V井內(nèi)遇有災(zāi)害事故,造成環(huán)境中缺氧或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體時,可佩戴“化學(xué)氧自救器”逃生.其化學(xué)反應(yīng)原理為:正常呼氣時,呼出的二氧化碳?xì)怏w和藥罐內(nèi)生氧劑(過氧化鈉Na2O2)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣以供給人呼吸.某化學(xué)活動小組的同學(xué)圍繞其化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行了一系列的探究活動.

    (1)用如圖所示由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.
    ①若用石灰石與稀酸鹽反應(yīng)制取二氧化碳,則A裝置可采用下圖中的________(填序號)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
    ②用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與過氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳.請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
    ③證明生成的氣體是氧氣,可使用________進(jìn)行檢驗.
    (2)二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?有位同學(xué)推測可能生成了一種酸或一種堿,另一個同學(xué)認(rèn)為不可能,其理由是________.
    (3)有同學(xué)推測可能生成了一種碳酸鹽.并設(shè)計了以下實驗進(jìn)行驗證,請將下表填寫完整.
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    將二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體________________二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的化合物是________
    (4)如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下的體積為50L,若從礦井中逃生需2小時,則“化學(xué)氧自救器”中至少需要過氧化鈉多少克?(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    某小組同學(xué)將2%的碳酸鈉溶液加入到280g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)中,使之恰好完全反應(yīng),過濾,所得濾液的質(zhì)量為800g,計算反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    (1)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”…
    (2)[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
    (3)[實驗驗證]
    實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
    實驗一取適量過氧化氫溶液放入試管,然后________.木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液反應(yīng)速率非常緩慢
    實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,再將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃________.
    (4)[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
    (5)[討論與反思]增加一個探究實驗:探究________.
    [實驗步驟]:③將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、________.
    (6)還需要再補(bǔ)充一個探究實驗:探究________.
    (7)能做過氧化氫分解的催化劑除二氧化錳和上述水泥塊外還有________.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    對反應(yīng)X+3NaOH→3Y+Fe(OH)3↓的分析,錯誤的是


    1. A.
      X中含有三價鐵元素
    2. B.
      X可能是Fe2O3
    3. C.
      Y中一定含有鈉元素
    4. D.
      Y可能是NaNO3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    下列防銹措施不正確的是


    1. A.
      涂漆
    2. B.
      涂油
    3. C.
      涂水
    4. D.
      涂塑

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

    小明設(shè)計了下圖所示的裝置用于測定空氣中氧氣含量,其中能達(dá)到目的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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