構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示。回答下列問(wèn)題:
9 (1)甲是_________;
(2)在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________;
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。
(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是 (填選項(xiàng));
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
試管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,下列有關(guān)試管操作錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜,加熱制氧氣 |
| B. | 給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著無(wú)人的方向 |
| C. | 為防止試管炸裂,加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯 |
| D. | 膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方,向試管中滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,b中所收集到的氣體為 ,若b中氣體為10毫升,則a中氣體為 毫升,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成,反應(yīng)中的最小粒子是。和 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子的構(gòu)成示意圖如右,下列敘述正確的是
A.原子是實(shí)心球體
B.原子、中子、電子均勻分布在原子中
C.整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.質(zhì)子與電子質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
D.將水通電分解一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。
(1)高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色 ;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射 ;
(3)伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅,原因是 ;
(4)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)(用分子觀點(diǎn)解釋?zhuān)?u> 。
(5)過(guò)濾后濾液仍渾濁的可能原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑,鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料.鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +6 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥).
Ⅰ.在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體,K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止;
Ⅱ.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在集氣瓶A中充滿氨氣(氨氣的密度小于空氣),其操作是:打開(kāi)K1、K2,在 (選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入氨氣;
Ⅲ.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
①如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們最終將會(huì)觀察到 ,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 、鄱趸 、芸諝
含有氧分子的是_______(填序號(hào),下同),含有氧元素的有____________,
不是純凈物的是_________,屬于氧化物的是______________。
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