現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到137g氯化鈉溶液。計算：

（l）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留至0.1%）______；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留至0.1%）______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
 

A.生成物有3種物質(zhì) B.反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：2

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018年九年級上學期第一次月考化學試卷B 題型：單選題

有一次上課時,小明覺得很悶,呼吸不暢。他認為“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故,應(yīng)該用澄清石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量高的緣故”而言,屬于科學探究中的(　　)

A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.得出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質(zhì)量測試試卷（走進化學世界） 題型：單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目：初中化學 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學單元質(zhì)量測試試卷（走進化學世界） 題型：單選題

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”（International Year of Chemistry），以紀念化學所取得的成就和增加公眾對化學的欣賞和了解．下列觀點或做法不符合這一宗旨的是（　�。�

A.普及化學知識，宣傳化學貢獻，提高公眾科學素養(yǎng)

B.化學是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學，是自然科學中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的學科

C.推廣食用不含任何化學物質(zhì)的綠色食品

D.鼓勵青少年學習化學，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學的熱情

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科目：初中化學 來源：專題二 物質(zhì)的化學變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學方程式-專題練 題型：填空題

在點燃條件下，2.6gC2H2 與 7.2gO2 恰好完全反應(yīng)，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．則 x=_____； 化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源：專題二 物質(zhì)的化學變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學方程式-專題練 題型：單選題

下圖是某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B.生成物有三種

C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 56 課時　課題 1　常見的酸和堿（4）同步練 題型：填空題

書寫下列化學方程式。

實驗室檢驗二氧化碳：_____________________________。

氫氧化鈉溶液暴露在空氣中變質(zhì)：_____________________________。

用燒堿溶液吸收二氧化硫：_____________________________。

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科目：初中化學 來源：新疆哈密市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列情景中蘊含著化學變化的是（ ）

A.彩旗飄揚 B.氣球升空 C.火炬燃燒 D.聲音遠揚

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同步練習冊答案