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9.自來水廠凈化水的過程為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制取:Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2,則X的化學式為NaCl.硬水會給生活帶來不便,生活中把硬水軟化的方法是煮沸.

分析 根據凈化水的方法、化學反應前后原子的種類和數目不變以及實驗室中可用肥皂水來鑒別軟水和硬水進行解答.

解答 解:自來水的凈化過程為:取水→沉降(靜止沉淀、吸附沉淀)→過濾→(活性炭)吸附→消毒.ClO2是常用的自來水消毒劑,由其制取方程式可知:反應前氯原子4個、鈉原子2個,氧原子為4個,反應后氯原子2個、氧原子為4個,因此,2X中含有氯原子2個、鈉原子2個,即每個X中含有氯原子1個、鈉原子1個,寫出其化學式:NaCl;生活中把硬水軟化的方法是煮沸.
答案:吸附;NaCl;煮沸.

點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現象和結論并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.還考查了水的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.巴蜀中學化學興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現試實驗臺上擺放的藥品(如圖甲),有一裝溶液的試劑瓶為未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液;
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣體產生,反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(4)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是NaOH溶液變質后滴加稀鹽酸也會產生氣體.
小組同學討論后一致認為還需進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】仲基同學另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,設計這一步驟的目的是除去Na2CO3防止干擾靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結論】
這瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應,恰好完全反應的微觀過程如圖乙所示,反應的“實質表達式”為:H++OH-=H2O,則反應后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+(用化學符號表示).
繼續(xù)探究  請寫出實驗中仲基同學加入CaCl2溶液時,反應實質的實質表達式:Ca2++CO32-=CaCO3↓(用化學符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質不屬于人類營養(yǎng)素的是( 。
A.CO2B.H2OC.NaClD.C6H12O6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合如圖回答:

(1)寫出圖中標號食品的名稱:①分液漏斗.
(2)若用B裝置制氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集較純凈的氧氣應選的收集裝置是F.
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣.若用C裝置制氫氣,該裝置的最大優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止,而且B裝置制取氫氣的最大優(yōu)點是隨時添加液體.
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物制氨氣.應選用的發(fā)生裝置是A,該反應的化學反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2 +2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對火的控制與使用解釋不科學的是( 。
A.發(fā)生森林火災時,要清理大火蔓延前的林木,其滅火原理是清除可燃物
B.用扇子扇蠟燭,一扇就滅是因為降低了蠟燭的著火點
C.可燃物燃燒時與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈
D.用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.酸、堿、鹽是化學學習和研究的重要內容.
(1)下列說法中不正確的是d  (填字母代號)
a.酸和堿都含有氫元素     b.生成鹽和水的反應不一定都是中和反應
c.多數酸和堿有腐蝕性     d.酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復分解反應
(2)打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?
(3)氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見的堿有很多相似的化學性質,因為在它們的水溶液里都有相同的粒子OH-(填符號).
(4)稀硫酸可用來除去鐵銹,寫出反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(5)老師前一段時間給同學們做演示實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,請你設計實驗方案,
驗證該溶液是部分變質或是完全變質.簡要敘述實驗步驟、現象;并寫出與實驗方案相關的化學方程式.
(6)某大理石樣品,向其中加入一定質量的質量分數為10%的稀鹽酸,恰好完全反應,產生4.4g氣體,試計算所加稀鹽酸的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用適當的化學符號填空:
俗稱燒堿的是NaOH; 純堿是Na2CO3;工業(yè)上制燒堿的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
熟石灰是Ca(OH)2;用熟石灰處理硫酸廠的污水的化學方程式Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
鐵銹主要為Fe2O3;  寫出用鹽酸出鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物品所使用的主要材料屬于合金的是( 。
A.塑料瓶B.橡膠充氣艇C.不銹鋼鍋D.棉布

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對氫氧化鉀的敘述不正確的是( 。
A.能與硫酸銅溶液反應B.可使酚酞溶液變紅色
C.其溶液能和CO2反應D.能用作鉀肥

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