15.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳.
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:(1)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑的文字表達(dá)式為:鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故填:鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列化學(xué)式表示的物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是A.
A、NH4H2PO4     B、K2CO3     C、CO(NH22     D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.探究課題:水在直流電作用下的分解
探究目標(biāo):
①通過(guò)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證電解水的產(chǎn)物.
②通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步從分子、原子角度理解什么是化學(xué)變化.培養(yǎng)科學(xué)探究精神.
提出問(wèn)題:
①水中通以直流電,會(huì)有什么現(xiàn)象?
②水通電與水的三態(tài)變化是否屬于同一種變化?
收集資料:
①氧氣是一種無(wú)色無(wú)味不易溶于水的氣體,能使帶火星的木條復(fù)燃.
②氫氣是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體,在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
做出假設(shè):水通電后有新物質(zhì)生成
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源,觀察兩個(gè)電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較多.
②用一根點(diǎn)燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開(kāi)活塞,觀察.
氣體燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰

該氣體是氫氣
③用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處,慢慢打開(kāi)活塞,觀察.
帶火星的木條復(fù)燃

該氣體是氧氣
分析歸納:
(1)電解水是化學(xué)變化.該反應(yīng)的表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng);氫氣燃燒的表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化合反應(yīng)(填“化合或分解”).
(2)水通電分解生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣,二者的體積比為2:1.
說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
交流與反思:物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生變化,;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),構(gòu)成反應(yīng)物分子的原子重新組合成新的分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于藥品用量的說(shuō)法中,正確的是(  )
①向試管中加固體藥品,未說(shuō)明用量時(shí),一般只需蓋滿試管底部.
②取用液體藥品未說(shuō)明用量,一般取2~3mL.
③給試管中的液體加熱,液體量不要超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
④要量取8mL液體需取用10mL的量筒量取.
A.①②③④B.②③C.①④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中預(yù)先加水可以起到加快冷卻的作用
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶中
C.裝置的氣密性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明用量筒取液體,正確讀數(shù)為20毫升,倒出部分液體后,再仰視讀數(shù)為11毫升,則倒出的液體體積為( 。
A.9毫升B.小于9毫升C.大于9毫升D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)量筒的說(shuō)法正確的是(  )
A.可用10mL量筒量取8.55mL水
B.讀量筒中液體體積時(shí),某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL,則實(shí)際為小于20mL
C.正確量取8mL液體,應(yīng)選用的最合適儀器有100mL量筒和膠頭滴管
D.量筒可用作反應(yīng)容器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣中分離出來(lái)的氮?dú)猓梢宰魇称返姆栏瘎?/td>
D.在相同的條件下,用蠟燭代替紅磷不可以測(cè)量空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.蠟燭在空氣中燃燒有二氧化碳生成
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)的火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案