一定質(zhì)量的溶液，保持溫度不變，進行下列實驗．溶液甲溶液乙溶液丙溶液丁

則一定是不飽和溶液的是

[　　]

A．溶液甲

B．溶液乙

C．溶液丙

D．溶液丁
答案：A
解析：

解析：由于同樣蒸發(fā)5g水，第一次只析出1g，據(jù)此可判斷溶液甲是不飽和溶液，析出晶體后的溶液一定是飽和溶液，因此溶液乙、丙、丁都是飽和溶液．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德陽）20℃時，取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液分別進行如下實驗后，所得結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進行了如下實驗．
（1）甲組同學(xué)用圖裝置制取干燥純凈的二氧化碳氣體．請回答下列問題：
①儀器X的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
．實驗前，關(guān)閉活塞，向X中加入水使X中液面高于試管中的液面，一段時間后液面保持不變說明
A裝置的氣密性良好
A裝置的氣密性良好
．
②為除去CO2中混有的HCl氣體，B裝置中盛放飽和NaHCO3溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
．
③要得到干燥的CO2，C裝置應(yīng)盛放
濃硫酸
濃硫酸
（填試劑名稱）．
④請說明裝置B、C中試劑不能交換的原因：
若將氣體干燥后再通過飽和NaHCO3溶液，則又有水蒸氣帶出
若將氣體干燥后再通過飽和NaHCO3溶液，則又有水蒸氣帶出
．
（2）乙組同學(xué)圍繞CO還原CuO產(chǎn)生的紅色固體是否一定是Cu進行探究：
查閱資料：
①Cu2O粉末呈紅色．在酸性溶液中：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
②在空氣中高溫灼燒時：Cu2O穩(wěn)定，而CuO將分解生成Cu2O和O2
提出猜想：
猜想Ⅰ：紅色固體是Cu；     
猜想Ⅱ：紅色固體是Cu2O；
猜想Ⅲ：紅色固體是
Cu2O和Cu的混合物
Cu2O和Cu的混合物
．
實驗探究：
步驟Ⅰ：取一定質(zhì)量的紅色固體a g，在空氣中高溫灼燒，直到質(zhì)量不再發(fā)生改變，稱量所得固體質(zhì)量為b g．
步驟Ⅱ：數(shù)據(jù)分析
①若a=b，則猜想
II
II
成立；
②若b＞a，則說明紅色固體中一定含有
Cu
Cu
物質(zhì)；
步驟Ⅲ：另取少量紅色固體投入稀硫酸中，充分反應(yīng)后溶液呈藍色．根據(jù)此現(xiàn)象，該紅色固體中含有
Cu2O
Cu2O
．寫出由Cu生成Cu2O的化學(xué)方程式是
4Cu+O2
  △  
.
 
2Cu2O
4Cu+O2
  △  
.
 
2Cu2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）某同學(xué)為驗證質(zhì)量守恒定律，向燒杯中加入40克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸銅溶液，另取兩只試管，向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，向另一只試管中加入足量的稀硫酸．
第一步：如圖所示，將試管放入燒杯中并在天平上稱重．
第二步：先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，能觀察到的現(xiàn)象是
出現(xiàn)藍色沉淀
出現(xiàn)藍色沉淀
；隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中，能觀察到的現(xiàn)象是
藍色沉淀溶解，得到藍色的溶液
藍色沉淀溶解，得到藍色的溶液
．
第三步：將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上，你能觀察到天平指針
保持不變
保持不變
（填“偏左”、“偏右”或“保持不變”）．
若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，計算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的Ca（OH）2飽和溶液，從50℃冷卻到10℃，溶液中保持不變的是（　�。�
①溶劑質(zhì)量    ②溶質(zhì)質(zhì)量    ③溶液質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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