2．從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />（1）用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空：
①2個(gè)碳原子2C； ②正五價(jià)的氮元素$\stackrel{+5}{N}$；③二氧化碳CO2．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①煤氣中毒的主要?dú)怏wCO；   ②引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wCO2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）①2個(gè)碳原子表示為2C； 
②正五價(jià)的氮元素就是在氮元素符號(hào)的上方加上+5；
③二氧化碳的化學(xué)式為CO2．
（2）①煤氣中毒的主要?dú)怏w是一氧化碳；   
②引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳；
故答案為：（1）2C；$\stackrel{+5}{N}$；CO2．
（2）CO；CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某小組用過氧化鈉（Na2O2）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，對相關(guān)現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
①固體的試管中滴加水，到氣體不再放出，帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃．
②取兩滴①中剩余液體于試管中，加入約5mL水稀釋，滴加酚酞，溶液變紅．
③將①中所剩溶液加少量水稀釋，放入2g二氧化錳，又有氣體放出，帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃．
④待實(shí)驗(yàn)③不再產(chǎn)生氣泡后，過濾得到無色濾液和2g二氧化錳．
A．①中剩余溶液的溶質(zhì)只有氫氧化鈉B．Na2O2和水反應(yīng)生成了NaOH
C．實(shí)驗(yàn)③中二氧化錳發(fā)揮催化作用D．實(shí)驗(yàn)④得到的無色濾液是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)汞原子2Hg；       ②構(gòu)成水分子的微粒H、O；
③3個(gè)硫酸根離子3SO42-；  ④磁鐵礦中主要成分Fe3O4．
（2）H、C、O、Na、Cl五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式（各寫一個(gè)）
①家庭制作饅頭添加的“堿”Na2CO3；
②清洗爐具的洗潔劑中的堿NaOH；
③除去冰箱異味C；        
④工業(yè)上常用除鐵銹的酸HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
（1）給試管里的液體加熱時(shí)，液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；
（3）過濾操作時(shí)，漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，其理由是濾液濺出；
（4）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“異蛇酒”是我區(qū)有名的品牌，“酒香不怕巷子深”這一現(xiàn)象說明了（　�。�
A．分子的體積很大B．分子分裂了C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為了探究“水的凈化”過程，某研究小組從河中取水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入的絮凝劑可以是明礬，攪拌溶液靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作，下列儀器（圖1）不需要的是A（填序號(hào)）．
（2）為除去水樣中的顏色和異味，再向?yàn)V液中加入活性炭，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）通入氯氣殺菌消毒得到自來水，發(fā)生反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），其反應(yīng)的微觀過程如圖2表示（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①乙圖所示反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)；
②上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有H2O（填化學(xué)式）；
③正確標(biāo)出D（HClO）物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)；
（4）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（5）用圖3的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析不正確的是ABC．
A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰瓹．能得到純凈水 D．能讓渾濁的河水變得澄清．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是（　�。�
A．3H--3個(gè)氫分子B．2Al3+--2個(gè)鋁離子
C．硫酸鉀--KSO4D．氧化鐵--FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．過氧化氫（H2O2）中含有氫氣和氧氣
B．過氧化氫分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
C．過氧化氫（H2O2）與水的組成 相同
D．過氧化氫（H2O2）是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）一個(gè)二氧化氮分子NO2；
（3）一個(gè)氯離子Cl-；
（4）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

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