約占空氣總體積21%的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

B 【解析】氮氣占干空氣的體積比最大,約為 78%。其次是氧氣,約占干空氣體積的 21%。約占空氣總體積21%的氣體是氧氣。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)學業(yè)模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應屬于分解反應

B．反應中共有兩種元素參加

C．反應物和生成物中只有一種單質

D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：3

B 【解析】 試題分析：A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B正確；C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆中考一模化學試卷 題型：單選題

下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是

A. 二氧化碳可以使干燥的石蕊紙花變紅

B. 它們都是由碳元素和氧元素組成的，因此它們具有相似的化學性質

C. 空氣中二氧化碳的體積分數(shù)在5%時，人會感到頭痛，說明二氧化碳有毒

D. 一氧化碳是煤氣的主要成分之一

D 【解析】A、二氧化碳不呈酸性，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅，錯誤；B、一氧化碳與二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，但它們分子的構成不同，它們不具有相似的化學性質，錯誤；C、空氣中二氧化碳的體積分數(shù)在5%時，人會感到頭痛，是因為二氧化碳不能供給呼吸，二氧化碳沒有毒性，錯誤；D、煤氣的主要成分之一是一氧化碳，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市武進區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

粗鹽提純實驗中使用的過濾操作正確的是（圖中玻璃棒末端均已輕靠漏斗內三層濾紙?zhí)帲?/p>

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】過濾操作基本要求是一帖二低三靠。過濾操作正確的是A。B、漏斗下端應靠在燒杯內壁，C、玻璃棒上端應向左傾斜。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市武進區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

面粉加工廠應張貼的安全標志是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】面粉屬于易燃易爆物，應禁止煙火。A、屬于可循環(huán)利用標志，B、屬于環(huán)境標志；C、屬于禁止煙火；D、屬于節(jié)能標志。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型：科學探究題

當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時，蠟燭一會兒就熄滅了。那么，蠟燭為什么會熄滅呢？某化學興趣小組進行了如下探究，請你填答相關空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ：蠟燭燃燒把集氣瓶內的氧氣耗盡，導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅱ：蠟燭燃燒隨集氣瓶內氧氣含量降低而變弱，放出的熱量減少，使溫度降至蠟燭的____________________以下，導致蠟燭熄滅。

猜想Ⅲ：蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導致蠟燭熄滅。

【進行實驗】小組設計如下圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中，塞緊膠塞

蠟燭火焰逐漸變微弱最終____

蠟燭熄滅并靜置冷卻后，將銅絲上提，使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口，試管倒下，水流出。

一會兒后，白磷著火燃燒，有大量____產(chǎn)生

【分析及結論】

（1）蠟燭熄滅前，要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中，目的是_________。

（2）集氣瓶中裝入一些生石灰的設計目的，是讓它發(fā)生反應提高瓶內的_____，該反應的化學方程式為__________。

（3）瓶內的白磷能燃燒，證明猜想____和____不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為，應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“____________”。

著火點 熄滅 白煙 防止白磷自燃 溫度 CaO+H2O＝ Ca(OH)2 Ⅰ Ⅲ 燃燒需要氧氣且要達到一定量 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ：根據(jù)滅火的原理解答；【進行實驗】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣及白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答；【分析及結論】（1）根據(jù)白磷的著火點低解答；（2）根據(jù)生石灰與水反應，放出熱量，使溫度升高分析解答；（3）根據(jù)滅火的原理分析解答�！咎岢霾孪搿坎孪擘颍合灎T燃燒隨集氣瓶內氧氣含量...

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型：簡答題

某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

（1）畫出乙框中物質的模型圖_______。

（2）寫出圖示反應的化學方程式_________________________________________。

（3）上圖各物質中，由原子構成的物質是（寫名稱）_______________________。

SiCl4+2H2高溫 Si+4HCl 硅 【解析】根據(jù)質量守恒定律結合示意圖分析解答。（1）反應前后硅原子、氯原子、氫原子個數(shù)分別為1、4、0，1、4、4。反應前后相差4個氫原子，即2個氫分子，模型圖為；（2）由微觀示意圖可知，該反應是四氯化硅與氫氣反應生成硅和氯化氫，該反應的化學方程式為SiCl4+2H2Si+4HCl；（3）由微觀示意圖可知，上圖中由原子構成的物質是硅。

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市永定區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

小紅來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，由此便激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質了，其變質的程度如何呢？

【猜想與假設】小紅的猜想：NaOH溶液部分變質。

你的不同猜想：NaOH溶液_______________。

【收集資料】小紅知道，NaOH敞口放置會變質的原因是NaOH與空氣中的CO2反應。

【實驗探究】小紅設計如下實驗驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內容填寫小紅實驗時的現(xiàn)象。

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

第一步：取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液

①有白色沉淀產(chǎn)生。

該NaOH溶液部分變質。

第二步：向上述試管中再滴加酚酞溶液

②_________.

假設你的猜想正確，并按小紅的實驗方案進行實驗，則你觀察到的“第一步”實驗現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生，“第二步”實驗現(xiàn)象是______。

【實驗反思】保存NaOH溶液的方法是____________________________。

完全變質 變紅 不變色 密封保存 【解析】⑴氫氧化鈉變質程度，可能是部分變質為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，也可能是完全變質，只有碳酸鈉。取少量NaOH溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，驗證并除盡碳酸鈉，向上述試管中再滴加酚酞溶液，酚酞試液變紅，說明有氫氧化鈉，所以氫氧化鈉是部分變質；氫氧化鈉變質是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故因密閉保存。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示．關于此反應下列認識不正確的是（ ）

物質
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應前質量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應后質量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應的催化劑

C．該反應是分解反應

D．反應中乙、丁的質量比是29：8

D 【解析】試題分析：據(jù)質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。所以甲可能是該反應的催化劑 ；由物質的質量變化可知，乙、丁質量增加，為生成物，丙質量減少是反應物，故該反應是由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應；

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