18.市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘,、鋅、鈣、硒等是指元素(選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”),生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度;現(xiàn)代居民家中的天然氣、煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用是便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏;若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.由原來煤氣改為天然氣后,則灶具的調(diào)整方法是減小燃料(填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量.

分析 根據(jù)物質(zhì)中的元素是對(duì)所有該元素的原子的總稱,意即該元素進(jìn)行分析解答;從硬水的成分和如何有效簡(jiǎn)單的消除硬水成分方面考慮;送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用:萬(wàn)一煤氣泄漏,易于察覺,防止煤氣中毒;可以根據(jù)化學(xué)方程式中的微觀粒子個(gè)數(shù)比進(jìn)行分析比較.

解答 解:碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽中的碘、鋅、鈣、硒是對(duì)所有碘、鋅、鈣、硒原子的總稱,意即該元素,而不是原子,也不是單質(zhì).指的是元素.
硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀,析出,這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法.
送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用:萬(wàn)一煤氣泄漏,有臭味易于察覺,防止煤氣中毒,以免造成危險(xiǎn);
天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;煤氣的主要成分是一氧化碳,燃燒的化學(xué)方程式是:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
由于相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.由上述方程式可知改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將增大,則灶具的調(diào)整方法是增大空氣的進(jìn)氣量;灶具的調(diào)整方法是減小燃料的進(jìn)氣量.
故答案為:元素;煮沸;便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏;燃料.

點(diǎn)評(píng) 生活中處處有化學(xué),學(xué)生在平時(shí)要經(jīng)常用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析解決身邊的問題,做到學(xué)以致用,加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列化學(xué)變化的反應(yīng)文字表達(dá)式,并指明反應(yīng)基本類型.
(1)氫氣在氧氣中燃燒:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水、化合反應(yīng);
(2)銅絲在空氣中加熱:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;、化合反應(yīng);
(3)水通電分解:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.國(guó)慶黃金周,游客到風(fēng)景如畫的九寨溝游玩,少數(shù)人會(huì)發(fā)生高原反應(yīng),感到呼吸困難,這是因?yàn)樵诤0屋^高的地方空氣里( 。
A.氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B.氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78%
C.氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.二氧化碳?xì)怏w含量大大增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過濾;生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國(guó)淡水資源短缺,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是(填字母編號(hào))AD
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭    B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所            D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑. NH2Cl消毒時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O═X+HClO,其中X的化學(xué)式是NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng).下列敘述正確的是( 。
A.葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:12:6
C.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180g
D.葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng).其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3的混合物
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體的于試管中,加水振蕩制直至完全溶解.不產(chǎn)生氣泡猜想Ⅰ不成立.
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液.產(chǎn)生白色沉淀證明有Na2CO3存在.化學(xué)反應(yīng)方程為:Na2CO3+Ba(NO32═BaCO3↓+2NaNO3
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液.酚酞試液變紅證明NaOH存在.
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的.
【反思評(píng)價(jià)】過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【拓展遷移】小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.鎂能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO,下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的( 。
A.C有還原性,是該反應(yīng)的還原劑
B.二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng),具有還原性
C.鎂帶失火,不可以用二氧化碳滅火
D.該反應(yīng)中所有元素均存在化合價(jià)的變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.冰水混合物C.石灰石D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,將制得的氣體通入澄清石灰水時(shí),未變渾濁,便產(chǎn)生了好奇,對(duì)此展開了探究活動(dòng),請(qǐng)你參與探究并填寫空格.
【提出問題】澄清石灰水未變渾濁的原因是什么?
【假設(shè)猜想】假設(shè)一:石灰水變質(zhì)    假設(shè)二:制得氣體中無CO2
【探究實(shí)驗(yàn)】為探究假設(shè)是否成立,小組同學(xué)取原試劑瓶中澄清石灰水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管①澄清石灰水未變渾濁
試管②澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明石灰水未變質(zhì)說明制得的氣體中有CO2或二氧化碳?xì)怏w
寫出上述實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【分析推理】通過上述探究,否定了兩個(gè)假設(shè),小組同學(xué)確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的.于是他們對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了分析,根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性,推測(cè)制得氣體中有較多的HCl氣體.
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證推測(cè),小組同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀紫色石蕊溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論有HCl氣體有HCl氣體
【得出結(jié)論】澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體.
有一定量HCl氣體存在時(shí),澄清石灰水為什么不變渾濁?請(qǐng)解釋:HCl溶于水形成鹽酸,無法生成碳酸鈣沉淀.
【評(píng)價(jià)反思】小組中有一位同學(xué)認(rèn)為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在,原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液也會(huì)變紅.
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)室制取氣體要考慮諸多因素,如反應(yīng)速率是否適中、制得氣體是否純凈等.實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸,而不用純凈的碳酸鈣和稀鹽酸,原因是反應(yīng)太快不便于控制.

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