做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。
(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和 兩種物質。
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質。
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想(3)成立 |
【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是
。興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立。
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液? (填“能”或“不能”)
(2)乙同學的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
水是重要的資源。下列說法正確的是( )
A.過濾能使硬水轉化為軟水 B.為防止水污染,應禁止使用化肥和農藥
C.活性炭能使海水轉化為淡水 D.電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42-、NO3-、K+、OH- B.HCO3-、Cl-、SO42-、Na+
C.Cl-、NO3-、K+、Na+ D.NH4+、Cl-、OH-、K+
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列出去物質中的少量雜質(括號內為雜質)的方法,錯誤的是( )
A.N2 ( O2 )——通入足量的灼熱銅網 B.Ca(OH)2 ( CaO ) ——加入適量稀鹽酸
C.MnO2粉末 ( KCl )——溶解、過濾、洗滌、干燥
D.H2 (水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
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某同學用pH 試紙測得以下液體的pH ,實驗過程中pH 試紙變成藍色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3 C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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類推可以實現(xiàn)知識遷移,但不符合事實的類推會得出錯誤的結論。下列類推正確的是( )
A.硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱
B.氮肥氯化銨與堿研磨放出氨氣,氮肥尿素與堿研磨也能放出氨氣
C.鹽酸與塊狀石灰石反應能制取CO2,則稀硫酸也能與塊狀石灰石反應制取CO2
D.氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,CO與空氣混合點燃也可能爆炸
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根據下列實驗裝置圖,回答問題
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
(1)寫出圖中儀器a的名稱: 。
(2) 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ,
可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母)。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ,該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
蘇州的“碧螺春”享譽全國!氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46。下列說法錯誤的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C.單寧酸中碳、氧元素的質量比為57∶23 D.單寧酸中氫元素的質量分數(shù)最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題.
新蓋中蓋牌
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成分]補鈣 每片中含:
鈣(以Ca計)500mg
維生素D100 IU
[食用方法]每日一次,每次一片
[規(guī) 格]2.5g/片
(1)維生素種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,則維生素D2的相對分子質量為 ;維生素D2中C、H、O三種元素的質量比為 ;
(2)計算高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù) .
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