保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達(dá)到預(yù)期效果的是(    )

A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放

B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨

C.鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料——防止白色污染

D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在HClO4、KClO3、HClO2、□、Cl2的排列中,□內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的(     )

A.NaCl B.HC1O C.Cl2O7 D.KC1O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


使用下列能源會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的是(    )

A.風(fēng)能           B.石油             C.氫能             D.太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不正確的是(    )

A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大

B.乙實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性

C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)之間既相互聯(lián)系,又存在規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

(1)請(qǐng)你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三種氣體之間的存在的另外一個(gè)規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表中的空格內(nèi)。

規(guī)律

排列順序

示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小

C2H6、C2H2、C2H4

________________________________

_________________________________

(2)有機(jī)物的分類和命名規(guī)律性特別強(qiáng)。例如,按一個(gè)分子中含碳原子個(gè)數(shù)的不同,名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…,請(qǐng)你對(duì)比分析下表信息,填寫其中兩處空白:

一個(gè)分子中含碳原子的個(gè)數(shù)

1

2

3

4

烷烴類:通式為CnH2n+2

CH4

C2H6

________

C4H10

名稱:“某”烷

甲烷

乙烷

丙烷

丁烷

烯烴類:通式為_________

無(wú)

C2H4

C3H6

C4H8

名稱:“某”烯

無(wú)

乙烯

丙烯

丁烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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