“加碘鹽”“高鈣奶”是生活中常見物質(zhì)，這里的“碘”“鈣”指的是

A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市臨清市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)分子的相關(guān)性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

A. 食物腐爛﹣﹣分子停止運動

B. 聞到花香﹣﹣分子間有間隔

C. 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高，分子運動快

D. 水結(jié)冰﹣﹣分子變成了原子

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省貴陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的元素是

A.硅 B.氧 C.鋁 D.鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

保持過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.氫原子和氧原子 B.氫分子和氧分子

C.氧元素和氧元素 D.過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西北海市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“物質(zhì)一用途一性質(zhì)”的說法錯誤的是

A.氧氣一火箭發(fā)射一助燃劑

B.氮氣一食品防腐一常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.干冰一制冷劑一升華后氣體密度大于空氣

D.稀有氣體一霓虹燈一通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市濰城區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：

（1）將燃燒匙中的紅磷（過量）點燃，迅速放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_______；

（2）實驗中使用過量紅磷的原因是_______；

（3）上面的實驗還運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中兩點：①__________②________；

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫出二點）①________②________；

（5）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是：____；

（6）紅磷燃燒的文字表達式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市濰城區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是

A.氧循環(huán)指的是氧氣的循環(huán)，發(fā)生的是化學(xué)變化

B.物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C.食物腐爛發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)

D.氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市濰城區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

B. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C. 落紅不是無情物，化作春泥更護花

D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年甘肅省天水市秦安縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____，可用E裝置收集氧氣的原因是_____。

（2）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是_____，她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的_____。

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