A. | 如果利用純氧更有利于潛水員呼吸 | |
B. | “人造空氣”中氮氣的體積分數(shù)比空氣低 | |
C. | 氮氣沒有作用,可以不添加 | |
D. | 二氧化碳不能供給呼吸,不應該添加 |
分析 A.根據(jù)純氧可能對人體的傷害來分析;
B.根據(jù)氮氣的含量來分析;
C.根據(jù)氮氣的作用來分析;
D.根據(jù)空氣中二氧化碳的作用來分析.
解答 解:A.如果人體長時間吸入純氧會對人體健康造成影響,故錯誤;
B.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%,“人造空氣”中氮氣的體積分數(shù)為70%,可見,“人造空氣”中氮氣的體積分數(shù)比空氣低,故正確;
C.人造空氣中的氮氣起到了減小氧氣的壓強,避免對人體造成危害,故錯誤;
D.二氧化碳雖然不能供給呼吸,但是對于制造“人造空氣”,仿照空氣的成分是非常重要的,這樣有利于人體健康,故錯誤.
故選B.
點評 本題以“人造空氣”的組成為材料背景,考查了空氣的組成對于維持人體健康的重要性.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同 | |
B. | 硝酸銨溶于水吸收大量的熱,氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱 | |
C. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,CO與空氣混合點燃也可能爆炸 | |
D. | 化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物在空氣中不一定能燃燒 | |
B. | 任何燃料完全燃燒時一定會生成二氧化碳 | |
C. | 通過降低可燃物的著火點可以滅火 | |
D. | 空氣中混有可燃性氣體時遇明火一定爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質量不同 | B. | 原子的電子數(shù)不同 | ||
C. | 原子的質子數(shù)不同 | D. | 原子的中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
利用你學習的化學知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 原子論分子學說創(chuàng)立,奠定了近代化學基礎,利用現(xiàn)代化學可以創(chuàng)造新分子
B. 在面粉廠工作的搬運工人,勞動強度大,最好配發(fā)耐磨的化纖勞動服
C. 在海邊游玩時,衣服弄臟后,使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈
D. 用氯酸鉀制氧氣時,若氯酸鉀結塊后堅硬,用杵把砸擊后就可粉碎使用
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