19．計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）計(jì)算五氧化二磷中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計(jì)算碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）五氧化二磷中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×5}{31×2+16×5}×$100%≈56.3%．
（2）碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40%．
答：（1）五氧化二磷中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56.3%；
（2）碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)
C．
測(cè)空氣中氧氣含量		D．
讀取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)注明基本反應(yīng)類(lèi)型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
（2）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為常見(jiàn)氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳，儀器的連接順序?yàn)锳→D→C→F，其中裝置D的作用是除去濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體．
（3）欲用純凈的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．某同學(xué)所選儀器的連接順序?yàn)椋阂谎趸肌鶥→E．
①儀器E中看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
②若氧化鐵樣品質(zhì)量為15g，反應(yīng)前后B裝置的質(zhì)量減少3.6g，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的純度為80%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一定量的硫磺在充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中充分燃燒后，生成了6.4g的二氧化硫氣體，則原集氣瓶中氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．等于3.2gB．小于3.2gC．大于6.4gD．不小于3.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用電解水的方法制取0.8g氫氣的同時(shí)，可得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于完全燃燒與不完全燃燒的差異的是（　　）
①能否放出熱量②燃燒后所得主要產(chǎn)物不相同③對(duì)提高能源的利用率和環(huán)境保護(hù)的意義不同④燃燒時(shí)所需氧氣的量不同⑤單位質(zhì)量燃料放出熱量多少不同．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．澄清石灰水C．碘鹽D．液態(tài)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是1（如圖1，填“1”或“2”），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑，該實(shí)驗(yàn)得關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是氫元素和氧元素組成的．
（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖2表示：絮凝劑常用明礬是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物吸附雜質(zhì)使之沉降，氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）3．明礬經(jīng)攪拌、靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）可以將固體和液體分離，該操作需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)，向樣品中加入的物質(zhì)是肥皂水，經(jīng)攪拌后產(chǎn)生較多泡沫 的是軟水，產(chǎn)生浮渣的是硬水．自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸．
（4）圖3表示自來(lái)水投藥過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：
寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2；物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1；
由圖你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．．

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