17.化學與人類生活密切相關,閱讀相關背景回答下列問題:
周末曉曉同學想幫父母做家務,他首先為父母準備了豐盛的早餐:雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋果.
(1)早餐中能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋、高鈣牛奶.
(2)高鈣牛奶可以為人體補充每天所需的鈣元素,老年人缺鈣會導致的疾病是(填字母序號)C.
A.貧血    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松
最近天氣霧霾情況嚴重,曉曉為準備上班的父母準備了防霾口罩.
(3)某品牌口罩的制作材料有:滌綸、活性炭、棉、塑料,其中屬于有機合成材料的是滌綸、塑料.
(4)口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性.
家里開水沒有了,曉曉準備燒一些開水.
(5)曉曉發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢,懷疑家里的水是硬水,他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別,用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸鈣,其反應原理與實驗室制取二氧化碳的原理相似,請寫出化學反應方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O.
(6)生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
整理生活物品,曉曉發(fā)現(xiàn)家中角落堆積了一些鐵絲、鋁絲和銅絲.
(7)曉曉很容易辨別出銅絲,他依據(jù)的是銅絲是紫紅色,鐵絲和鋁絲是銀白色的;三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的延展性.
(8)三種金屬都能用來制導線,這是利用了金屬的導電性;曉曉想驗證鋁絲具有導熱性,可采用的實驗方法是將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱,可驗證鋁絲具有導熱性.
(9)小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液,用于清洗傷口時會出現(xiàn)泡沫,原因是2H2O2=2H2O+O2↑(用化學方程式解釋).
(10)小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片,主要成分頭孢地尼的化學式為C14H13N5O5S2,屬于有機物(填“有機物”或“無機物”),其中碳、氧元素質(zhì)量比為21:10.

分析 (1)根據(jù)各類食物中富含的營養(yǎng)素考慮;(2)根據(jù)鈣元素在人體內(nèi)的作用考慮;(3)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析解答.;(4)根據(jù)活性炭的吸附性考慮;(5)根據(jù)肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答;根據(jù)反應原理寫出反應的化學方程解答;(6)根據(jù)硬水軟化的方法考慮;(7)根據(jù)銅絲的顏色與其他兩種物質(zhì)不同鑒別,金屬拉成絲利用了金屬的延展性;(8)制導線是利用金屬的導電性;(9)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進行分析;(10)根據(jù)頭孢地尼的化學式可以看出,該物質(zhì)中含有碳元素,屬于有機物,以及元素質(zhì)量比的計算方法進行分析.

解答 解:(1)雞蛋、高鈣牛奶中富含有豐富的蛋白質(zhì);
(2)老年人缺鈣會導致的疾病是骨質(zhì)疏松癥;
(3)滌綸是合成纖維的一種,合成纖維、塑料均屬于三大合成材料中的一種;活性炭屬于無機非金屬材料;棉屬于天然材料.
(4)活性炭具有吸附性,可以吸附色素或異味;
(5)檢驗硬水和軟水的簡單方法是:取樣,加入肥皂水產(chǎn)生浮渣較多的水是硬水,加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫的水是軟水.水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和醋酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O;
(6)生活中常用加熱煮沸的方法硬水軟化;
(7)銅絲的紫紅色,鐵絲和鋁絲是銀白色的;三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的延展性
(8)三種金屬都能用來制導線,這是利用了金屬的導電性;將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱,可驗證鋁絲具有導熱性.
(9)過氧化氫分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2=2H2O+O2↑;
(10)頭孢地尼的化學式可以看出,該物質(zhì)中含有碳元素,屬于有機物,其中碳、氧元素質(zhì)量比為:(12×14):(16×5)=21:10.
故答案為:(1)雞蛋、高鈣牛奶;(2)C;(3)滌綸、塑料;(4)吸附;(5)肥皂水;CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O;(6)加熱煮沸;(7)銅絲是紫紅色,鐵絲和鋁絲是銀白色的;延展;(8)導電性;將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱,可驗證鋁絲具有導熱性;(9)
2H2O2=2H2O+O2↑(10)有機物;21:10.

點評 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征與分類、活性炭具有吸附性是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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(3)反應④的方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;關于④的說法錯誤的是C(填字母編號).
A.可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物       B.能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C.可實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp;        D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
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5.如圖為某反應的微觀模擬示意圖,從圖獲得的有關該反應的信息中,不正確的是( 。
A.圖示中X的數(shù)值為3
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D.該反應前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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下列事實的解釋不正確的是( )

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