下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A、碳在氧氣中燃燒生成白色火焰

B、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧

C、銅絲在空氣中加熱生成氧化銅

D、鎂溶于白醋時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

B 【解析】A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光， B、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁有水霧 C、銅絲在空氣中加熱生成黑色固體 D、鎂溶于白醋時(shí)生成氫氣，所以會(huì)有氣泡產(chǎn)生 故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 鐵 + 硫酸—→硫酸亞鐵 + 氫氣 B. 氧氣 + 一氧化碳二氧化碳

C. 氫氣 + 氯氣氯化氫 D. 氧化鈣 + 水——→ 氫氧化鈣

D 【解析】 試題化合反應(yīng)的特點(diǎn)是兩種或者兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3水資源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 水有自?xún)糇饔�，因此不�?huì)被污染

B. 水資源非常豐富，無(wú)需節(jié)約用水

C. 只要是無(wú)色、透明的水，就一定未被污染

D. 隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)需水量將會(huì)不斷增加

D 【解析】 正確答案：D A．不正確，水有自?xún)糇饔�，但自�(xún)裟芰苡邢�，因此水很容易被污�? B．不正確，水資源非常有限，需節(jié)約用水 C．不正確，水能溶解多種物質(zhì)，形成的溶液都是無(wú)色、透明的，被污染后憑肉眼無(wú)法看出 D．正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：填空題

通常狀況下，氧氣是一種________色、________味的________體，________溶于水；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣________．

無(wú)；無(wú)；氣；不易；大 【解析】 氧氣是無(wú)色無(wú)味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．銅在空氣中加熱生成氧化銅 D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成白色沉淀

B 【解析】A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故錯(cuò)誤。 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確。 C．銅在空氣中加熱生成黑色固體，而氧化銅屬于結(jié)論，不屬于現(xiàn)象。錯(cuò)誤。 D．CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)應(yīng)該生成藍(lán)色沉淀，錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章 生命之源--水測(cè)試卷 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律，運(yùn)用此規(guī)律解答下列問(wèn)題：

（1）鐵絲在純氧中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了。請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋其質(zhì)量增加的原因：___________________________________。

（2）在2X+YZ+2R反應(yīng)中，已知X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別為20、49、71。若8gX恰好與Y完全反應(yīng)，生成R的質(zhì)量為_(kāi)______。

（3）在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反應(yīng)中，n的值為_(kāi)______。

四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和3.6g11 【解析】 (1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學(xué)反應(yīng)前鐵和氧氣的質(zhì)量之和應(yīng)等于生成四氧化三鐵的質(zhì)量，所以生成物的質(zhì)量比參加反應(yīng)前的細(xì)鐵絲的質(zhì)量大； (2)設(shè)R相對(duì)分子質(zhì)量為a，根據(jù)質(zhì)量守恒列等式：40+49=71+2b，解得a=9；設(shè)R的質(zhì)量為b，根據(jù)質(zhì)量守恒，列比例式：=，b=3.6g；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四章 生命之源--水測(cè)試卷 題型：單選題

甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料．甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變

B．乙是氧化物

C．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1：1

D．甲的化學(xué)式可能為CH2O

D 【解析】 試題A、反應(yīng)前乙是氧分子，變成了丙﹣二氧化碳分子和丁﹣水分子，因此反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙分子是兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子，因此屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、生成物是二氧化碳和水，由于不確定甲的化學(xué)式，因此無(wú)法確定二者的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲的化學(xué)式可能是CH2O，和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水，符合微觀示意圖的反應(yīng)關(guān)系，故選項(xiàng)正確；故選項(xiàng)為：D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

每年三月最后一周的星期一是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，目的在于強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)．下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（ ）

A. 為取用方便，用手接觸化學(xué)藥品

B. 用試管加熱液體時(shí)，試管口對(duì)著無(wú)人區(qū)

C. 為快速清洗試管，用試管刷猛力刷洗

D. 為節(jié)約時(shí)間，把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子

B 【解析】 A. 實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑很多是有腐蝕性，毒性、揮發(fā)性等，為了安全，不用手接觸化學(xué)藥品；B. 用試管加熱液體時(shí)，試管口對(duì)著無(wú)人區(qū)，防止液體沸騰噴濺出來(lái)，導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；C. 不用試管刷猛力刷洗，易導(dǎo)致試管毀壞；D. 為節(jié)約時(shí)間，把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子，易導(dǎo)致試管被壓壞。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制CO2 最適宜的一組藥品是（　�。�

A. 大理石和稀硫酸   B. 石灰石和稀鹽酸    C. 碳燃燒   D. 碳酸鈉和稀鹽酸

B 【解析】 制取氣體選擇藥品時(shí)，既要分析反應(yīng)能否進(jìn)行，又要分析反應(yīng)條件是否容易達(dá)到，生成的氣體是否容易收集、反應(yīng)速率的快慢等因素，可以根據(jù)這些因素來(lái)分析所給的藥品能夠滿足這些條件，從而判斷能否用來(lái)制取二氧化碳。 A、大理石和稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石的表面會(huì)阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，不能持續(xù)的得到二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中，原...

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同步練習(xí)冊(cè)答案