A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是胃液中幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如右圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

（1）D生成E的化學(xué)方程式為____。

（2）B與E的反應(yīng)為__(填“ 吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”表示不同種原子。下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)可能為

C.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都發(fā)生了改變

D.反應(yīng)物中分子數(shù)目比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省綿陽市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

實驗室需要把燒杯A中的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到燒杯B中，將燒杯A內(nèi)的液體倒入燒杯B后，燒杯A內(nèi)會殘留約1mL液體，之后用19mL蒸餾水清洗燒杯A的內(nèi)壁，這部分液體也傾倒至燒杯B，燒杯A內(nèi)仍殘留約1mL液體…需要幾次這樣的清洗，才能保證原燒杯中的氫氧化鈉溶液99.9%都被轉(zhuǎn)移至新燒杯（　　）

A.2次 B.3次 C.4次 D.5次

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

A.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子

B.硫的相對原子質(zhì)量為16

C.硫元素位于第三周期

D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省南陽市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗是科學(xué)探究的重要途徑。

（1）結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置，回答有關(guān)問題。

①寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

②若用B裝置制取能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是__。與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么______。

③用試管采用排空氣法收集氫氣，請在D方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)______。

（2）用實驗室存放的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實驗，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是紅紅判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。

為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，紅紅設(shè)計了兩個實驗方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。于是明明認(rèn)為樣品中還會有氫氧化鈉，沒有完全變質(zhì)。

①康康認(rèn)為紅紅的兩個實驗方案都不能達(dá)到目的，他的理由是____。

②請你設(shè)計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。______。

（3）工業(yè)上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸，現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和，當(dāng)溶液pH為7時，用去氫氧化鈉溶液8g。請計算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省南陽市唐河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

硬水中含較多的_____(填離子符號)，常用_________區(qū)分硬水和軟水�！�84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(NaC1O)中氯元素的化合價為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省南陽市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，工業(yè)上用SiO2+2C Si+2CO↑來制取粗硅，下列說法正確的是

A.生成CO的原因是O2不足 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D.該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省東營市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化。以下歸納完全正確的一組是

A.化學(xué)用語與意義

B.化學(xué)巨匠與貢獻(xiàn)

2N——表示兩個氮原子

3H2O2—一表示3個氫分子和3個氧分子

Al3+——表示鋁元素的化合價為+3價

拉瓦錫――用定量方法研究了空氣的成分

門捷列夫――發(fā)現(xiàn)元素周期律

張青蓮――發(fā)明聯(lián)合制堿法

C.對現(xiàn)象或事實的認(rèn)識

D.常見物質(zhì)的鑒別

氣體壓縮—一氣體分子之間的間隔變小

活性炭除去異味——活性炭具有吸附性

蠟燭燃燒后質(zhì)量減少——不遵循質(zhì)量守恒定律

鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色

鑒別硬水和軟水——加肥皂水后攪拌

鑒別過氧化氫溶液和水―一加入二氧化錳觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

晶體硅(Si)是一種重要的半導(dǎo)體材料，油煉硅時常用碳在高溫下與二氧化硅反應(yīng)制得粗硅，涉及反應(yīng)為：2C＋SiO2Si＋xCO↑，其中x和二氧化硅(SiO2)中硅元素的化合價分別為( )

A.2，＋2價 B.2，＋4價 C.1，＋2價 D.1，＋4價

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