【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為_______。
(2)用向上排空氣法收集O2的原因是______。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)
(1)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。
(2)常溫下銅片不和稀硫酸反應(yīng)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實(shí)驗(yàn)2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
實(shí)驗(yàn) | |||||
銅片 質(zhì)量/g | 實(shí)驗(yàn)前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時(shí)后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)2中,通過對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是_______。
(5)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比____(填編號(hào))。
(6)實(shí)驗(yàn)2中,銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______
【答案】2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 氧氣的密度比空氣略大 探究高錳酸鉀溶液濃度與雞皮被腐蝕程度的關(guān)系 其他條件相同時(shí)(在高錳酸鉀溶液的體積、濃硫酸滴數(shù)、銅片的質(zhì)量、反應(yīng)時(shí)間相同的條件下),酸性高錳酸鉀溶液濃度越高對(duì)銅的腐蝕性越強(qiáng) ①②③ 8H2O
【解析】
(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法來收集氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)1中,隨著高錳酸鉀濃度的不斷增大,雞皮被腐蝕的越來越嚴(yán)重,因此目的是探究不同濃度的高錳酸鉀溶液腐蝕性強(qiáng)弱;
(4)實(shí)驗(yàn)2中通過對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是酸性條件下高錳酸鉀濃度越高,腐蝕性越強(qiáng);
(5)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比①②③,通過對(duì)比①②可知,高錳酸鉀在酸性條件下才具有腐蝕性,通過對(duì)比②③可知,只有酸性溶液不具有腐蝕性,通過對(duì)比①②③可知,KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性
(6)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后銅原子都是5個(gè),鉀原子都是2個(gè),錳原子都是2個(gè),硫原子都是8個(gè),反應(yīng)前氫原子是16個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是16個(gè),反應(yīng)前氧原子是40個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是40個(gè),其中8個(gè)包含在未知物質(zhì)中,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+8H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是________;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為________;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是________,而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為________(填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霍山石斛是我國特有,國家一級(jí)保護(hù)植物,主要產(chǎn)于我市霍山縣,大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上;趱缓嗵、氨基酸和石斛堿(C16H25NO2)、等十多種生物堿。下列有關(guān)石斛堿說法正確的是( )
A. 石斛堿有四個(gè)元素組成 B. 每個(gè)石斛堿含有44個(gè)原子構(gòu)成
C. 石斛堿中碳氧元素質(zhì)量比為6:1 D. 石斛堿中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)A~E共有______種元素,D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示陰離子的有_____(填化學(xué)符號(hào));C所表示的粒子是_____(填化學(xué)符號(hào))
(3)寫出C和E兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____________.
(4)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一______。
①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是______(填字母序號(hào))
A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子
②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應(yīng),生成硫酸鈣(CaSO4).在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價(jià)__(填“升高”、“降低” 或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過電解水實(shí)驗(yàn)可以研究水的組成。
(1)電解水的裝置如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)電解水的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。食用葡萄前要清洗干凈,下圖是一種清洗的方法。
下列說法正確的是______(填序號(hào))。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西
B.清洗干凈后,建議吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖類物質(zhì),糖尿病人不宜多食
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀和微觀相結(jié)合
(1)用符號(hào)表示:鐵元素_____、兩個(gè)二氧化碳分子________、正二價(jià)的鈣元素________。
(2)今年10月9日國家測(cè)繪局公布珠穆朗瑪峰新高度為8844.43m,參加登頂?shù)墓ぷ魅藛T必備物品之一是氧氣瓶,其作用是_____;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用氧氣________的性質(zhì)。
(3)根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)用序號(hào)A、B、C、D回答問題:
在以上四種粒子中,核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有_______,屬于陰離子的有______,屬于金屬元素的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 信息:氨水能使?jié)駶?紫色石蕊試紙變藍(lán); 鹽酸能使?jié)駶欁仙?石蕊試紙變紅 | |||
實(shí)驗(yàn) 目的 | 紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 | 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 | 不同分子運(yùn)動(dòng)速率 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:1____________,2____________;
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________,若想收集一瓶氣體完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),則最好的收集裝置是_____(選填序號(hào)A~E);
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________,選用的收集裝置是____________(選填序號(hào)A~E),證明該裝置中氣體已經(jīng)收集滿的方法和現(xiàn)象是____________;
(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(選填序號(hào)),若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個(gè)G裝置,其中水的作用是____________;
(5)聰聰同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中并在試管口堵上一團(tuán)棉花,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),可可同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象,聰聰和可可同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)聰聰和可可分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):聰聰同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想____________錯(cuò)誤;
可可同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論,可可同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是____________。
(拓展)經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,錳酸鉀受熱只能部分分解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A=C
B. 將t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量一定是A>B
C. 若B中混有少量A,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B
D. 將t1℃等質(zhì)量的A、B的飽和溶液升溫t2℃時(shí),所得A、B溶液的質(zhì)量一定相等
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