5．實驗小組同學為了驗證氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應，做了下面實驗．如圖，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U型管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．請問：
如圖實驗中若觀察到U型管左端的液面升高（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應．此時右瓶內的壓強小于大氣壓（填“大于”或“小于”）． 
（2）室溫下利用此裝置，你還可以研究A、C．
A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化硫氣體的能力．

分析 （1）根據(jù)U型管兩端的氣壓變化進行分析；
（2）根據(jù)題中的反應原理是利用氣體和液體反應或溶于液體會產(chǎn)生氣壓差進行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉吸收二氧化碳的效果比水的吸收效果好，所以CO2與NaOH的反應，是氣體被吸收進溶液的反應，氣體減少比水吸收二氧化碳氣壓減小的程度大，所以U型管左端的氣壓減小，從而導致U型管左端液面升高；
二氧化碳也會與水反應，所以此時右瓶內的壓強小于大氣壓；
（2）題中的反應原理是利用氣體和液體反應或溶于液體會產(chǎn)生氣壓差，所以必須是氣體和液體之間的反應或溶解才能適用，故選：A、C．
故答案為：（1）升高，小于；
（2）A、C．

點評 在此類解題時，從反應物和生成物的狀態(tài)變化入手，注意到反應引起氣壓的變化，將化學和物理結合起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．科學興趣小組在調查一化工廠時，發(fā)現(xiàn)有個車間排出的廢水澄清透明，呈黃色．為測定該廢水
中所含的物質，他們進行如下實驗（假設能發(fā)生的反應均恰好完全反應）：
（1）用pH試紙測試，測得pH為2．
（2）取一定量廢水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，無現(xiàn)象．
（3）另取一定量廢水溶液，加入AgNO3溶液后，過濾，得到白色沉淀A和濾液．
（4）向濾液中加入NaOH溶液，得到紅褐色沉淀B．
由此可知：該廢水溶液呈酸性；所得的紅褐色沉淀B為Fe（OH）3；廢水溶液中肯定含有的鹽是FeCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
稀釋濃硫酸		C．
讀出液體的體積		D．
取用大理石塊

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化與空氣中氧氣有關的是（　�。�
A．生石灰在空氣中變質B．濃硫酸在空氣中變稀
C．燒堿在空氣中潮解D．銅制品在空氣中變成銅綠

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗探究：
某同學將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應完全后（假設反應產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應后溶液中溶質的成分進行如下探究：
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液．
【假設猜想】猜想一：Na2SO4
           猜想二：Na2SO4、NaHCO3
           猜想三：Na2SO4、H2SO4
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結論填空
實驗方案ABCD
實驗操作
實驗現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生試紙變色，對照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論猜想二錯誤猜想三正確猜想三正確猜想三正確
【得出結論】猜想三正確
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤，分別是：
①pH試紙浸入溶液中
②Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
【總結提高】依據(jù)所給實驗用品，你還有什么不同類方法確認猜想三是正確的．請寫出你的實驗方案取反應后的溶液加入氧化銅，固體溶解，溶液變?yōu)樗{色，說明有硫酸，猜想三正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述體現(xiàn)了質量守恒定律的是（　�。�
A．水結成冰前后，質量保持不變
B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應可生成4.4g二氧化碳
D．100g質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．氯化鈣是重要的化工原料．某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應的難溶性物質，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如圖所示：

（1）由步驟①可判斷鹽酸與原料中的物質反應生成的兩種氯化物是氯化鈣和氯化鐵．
（2）步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟②發(fā)生復分解反應生成氫氧化鐵的化學方程式：3Ca（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3CaCl2．
（3）步驟④加入鹽酸的目的是除去氫氧化鈣；步驟⑤利用鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)過程中，除去過量的鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某氯化鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如圖．回答下列問題：

（1）寫出用Na2CO3除雜質時發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（2）為了除凈雜質需加過量的NaOH和Na2CO3，過量的NaOH和Na2CO3可加足量稀鹽酸除去．
（3）在過濾操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊．
（4）后續(xù)處理的主要操作是蒸發(fā)，下列蒸發(fā)操作不正確的是C（填序號）．
A．蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪動液體
B．待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干
C．完全蒸干時，停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請用化學符號填空：2個氫原子2H；3個氫氧根離子3OH-； 標出BaO中鋇元素的化合價$\stackrel{+2}{Ba}$O．

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