6．消防隊員用高壓水槍滅火，其滅火的主要原理是（　�。�
A．隔絕空氣B．清除可燃物
C．降低可燃物的著火點D．使溫度降到可燃物的著火點以下

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、用高壓水槍滅火是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理，不是利用了使可燃物與空氣隔絕的原理，故選項錯誤．
B、用高壓水槍滅火是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理，不是利用了清除可燃物的原理，故選項錯誤．
C、可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項錯誤．
D、用高壓水槍滅火是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理與方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗：

（1）甲圖中，欲使熱水中的白磷燃燒起來，長頸漏斗應(yīng)加入的藥品是H2O2；
（2）乙圖的紙花噴水后放入二氧化碳中，可觀察到的現(xiàn)象是紫色紙花變紅色，這是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的緣故．丙圖實驗觀察到的現(xiàn)象可以說明該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不支持燃燒，此性質(zhì)決定該氣體的用途是用來滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某農(nóng)田的農(nóng)作物缺乏多種營養(yǎng)元素，需要施加復(fù)合肥料．下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．CO（NH2） 2B．KNO3C．KClD．Ca（H2PO4） 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在宏觀-微觀-化學(xué)符號三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．現(xiàn)有下列微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請按題意要求用離子符號若化學(xué)式填空：

（1）寫出圖中表示離子的符號H-；
（2）媽媽手上的鉆戒C；
（3）碳酸飲料中的酸H2CO3；
（4）一種醫(yī)療上用于消毒的液體C2H60；
（5）一種用于軍事上制造照明彈、閃光彈的金屬Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，大多數(shù)金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3、Al2O3（填化學(xué)式）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①中國的很多炊具是用鐵制的，一是因為鐵具有導(dǎo)熱性，還因為能給人體補充鐵元素，防止貧血．人體胃液幫助吸收這些鐵元素時，要先將鐵原子轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽，寫出實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）為了從硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中，提取并回收銀，小燕設(shè)計了如下的實驗方案：

若溶液乙為淺綠色溶液，則溶液乙中溶質(zhì)的組成可能是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2或Zn（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，其發(fā)生裝置是B （填字母，下同），收集裝置是C．
（3）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管破裂．
（4）連接完B裝置儀器后應(yīng)檢查裝置的氣密性，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用E裝置收集氧氣什么時候表明收集滿了當(dāng)氣泡從集氣瓶口冒出時．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如下圖所示，圖中“--”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)．其中A、B、C是酸堿鹽中的一種，A能與地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)反應(yīng)且只含兩種元素，B是一種鈉鹽．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是HCl（寫化學(xué)式，下同），物質(zhì)C是Ca（OH）2．
（2）物質(zhì)B俗稱純堿，物質(zhì)C的用途：建筑材料、改良酸性土壤等（寫一種）．
（3）寫出物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　　）
A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
C．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染
D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量大的是（　�。�
A．鋁和稀硫酸B．銅片和硝酸銀溶液
C．碳酸鈉溶液和稀鹽酸D．硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液

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