【題目】A~F是初中化學常見物質。
(1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是________ 。
(2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調味品。E的化學式為________,該反應的基本反應類型為 ________。
(3)B與F反應是工業(yè)制D的方法。該反應的化學方程式為________ 。
(4)用B、C、D、E、F溶液進行實驗,取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學反應),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質量與所加溶液的質量關系如下圖所示。
①若產生如圖所示的現象,且混合溶液中的兩種溶質均由三種元素組成。寫出有關反應的化學方程式________。
②若產生如圖2所示的現象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質的化學式。
混合溶液 | 所加溶液 |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
________ | ________ |
【答案】生石灰NaCl復分解反應Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHHCl + NaOH = NaCl + H2O,Na2CO3 + 2HCl =2NaCl + H2O + CO2↑Na2CO3、NaClCa(OH)2Ca(OH)2、NaClNa2CO3NaOH、Ca(OH)2Na2CO3NaOH、Na2CO3Ca(OH)2
【解析】
試題(1)A與水反應生成B,該反應能放出大量的熱。A的俗稱是生石灰。
(2)C與D反應生成E和水,E是日常生活中常用的調味品。E是氯化鈉,E的化學式為NaCl;
(3)B與F反應是工業(yè)制D的方法。這是用氫氧化鈣與碳酸鈉制取氫氧化鈉,該反應的化學方程式為Na2CO3+ Ca(OH)2="=" CaCO3↓+ 2NaOH;結合(2)(3)兩題的信息可知C與D反應生成E和水是鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,該反應的基本反應類型為復分解反應;
(4)①圖1則所示可以看出開始時無氣體產生,可知混合溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,所加的溶液為鹽酸,所以本題答案為: HCl+NaOH═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
②圖2所示可以看出開始就有沉淀產生,則不會是鹽酸參加的反應,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,所以本題答案為:
混合溶液 | 所加溶液 |
Na2CO3 NaCl | Ca(OH)2 |
Ca(OH)2 NaCl | Na2CO3 |
NaOH Ca(OH)2 | Na2CO3 |
NaOH Na2CO3 | Ca(OH)2 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段,根據實驗回答下列問題。
(1)圖1實驗觀察到澄清的石灰水變渾濁,證明石蠟的成分中一定含有________元素,依據的原理是
(2)圖2實驗,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色會消失,這是由于木炭具有________性。
(3)圖3是電解水實驗。切斷電源后,用________分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。
(4)圖4是稀釋濃硫酸的正確操作,如果將水注入濃硫酸,后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用________,再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請用學過的化學知識解決下列問題. 2016年11月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉化為可燃性氣體,其主要反應有: ①2C+O22CO ②C+H2OCO+H2③CO+H2OH2+CO2
反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,C和CO均表現出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).
A.都屬于置換反應
B.水都發(fā)生了還原反應
C.生成物都是可燃性氣體
D.反應后碳元素的化合價都升高
(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;
②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:________;
③科學家采取“組合轉化”技術,將CO2轉化為化工原料,其反應的化學方程式:
2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;
④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________.(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“水是生命的載體”,水與人類生活和生產關系密切,請回答下列問題.
(1)①水能溶解很多物質,是配制溶液時最常用的________ .
②保持水的化學性質的最小粒子是________ .
(2)自然水經過處理可直接飲用.其處理步驟可用如圖甲表示:
步驟①的作用是 ________.(填字母,下同),步驟③的作用是 ________.
A.殺菌消毒 B.吸附雜質
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).酸雨是由 ________、NO2氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖乙所示,其中 ________地區(qū)的雨水是酸雨.
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【題目】某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置,進行家庭小實驗(注:該裝置氣密性良好,且反應一段時間后停止通電,管A、B內液面均高于圖中D線)。請根據要求回答問題。
(1)閉合開關后,管C中的現象是____________,產生此現象的原因是水通電分解生成的氫氣和氧氣使管A、B內壓強________。
(2)管A、B內生成的氣體聚集在上部的原因是_______________________________。
(3)若檢驗管A內生成的氣體應該用__________________________。
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【題目】嚴謹的態(tài)度、規(guī)范的操作,是化學實驗安全的重要保障.
(1)下列實驗要特別注意安全的是_____(填序號)
A、取用大理石 B、稱量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
(2)根據如圖1,讀出液體的體積為_____mL,對圖2所示裝置組裝好后,必須要_____.
(3)實驗室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體.由該裝置可推知該氣體的物理性質是_____,制取該氣體的反應一定是_____(填序號)
A、制取氧氣的反應 B、反應物都是固體 C、需要加熱.
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【題目】在“氧氣的制取和性質”的實驗中,某同學取一段窗網上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現象,請分析實驗失敗的一種可能的原因:________.
若實驗成功,該反應的文字表達式是________.
該反應的基本反應類型是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料,合成一系列化工原料和燃料的化學.
(1)煤和高溫水蒸氣反應可以生成CO和H2 , 反應的化學方程式為________.
(2)天然氣的重整可以得到合成氣.其微觀過程示意圖如下所示:
上述物質中,生成物C與D的質量比為________.
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質.僅以合成氣為原料不可能得到的物質是_______(填字母序號).
A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]
(4)根據下表回答相關問題.
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g/100g 水) | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | 169.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①如表中兩種物質的溶解度相等的溫度范圍是在________℃.
②20℃時,硝酸鉀的溶解度是________,該溫度下,將20gKNO3放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是________.要進一步提高該溶液的溶質質量分數,可進行的操作是________.
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