鋁熱反應常用于冶煉或焊接金屬,反應原理:3CuO+2Al3Cu+Al2O3,現(xiàn)高溫加熱鋁粉和氧化銅混合物,使其充分反應.為檢驗反應后氧化銅是否有剩余, 取少量反應后的固體,加入足量稀硫酸,反應后將鋅片插入上層溶液中.(已知CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)下列現(xiàn)象能說明氧化銅有剩余的是( )
A.加入稀硫酸后有氣泡生成 B.加入稀硫酸后沒有氣泡生成
C.鋁粉和氧化銅加熱后有紅色物質生成 D.鋅片表面有紅色物質生成
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列物質的性質中,屬于化學性質的是()
A.鋁具有導電性 B.氫氧化鈉能與稀鹽酸反應
C.氮氣難溶于水 D.常溫下氧氣是無色無味氣體
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是( 。
A.邏輯推理 B.大氣探測 C.化學實驗 D.精確運算
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
工業(yè)上冶煉金屬錳的反應是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應中的還原劑是
A. MnO2 B. Al C. Mn D. Al2O3
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.所有金屬都呈銀白色 B.常溫下金屬都是固體
C.多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬的熔點 D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應生成鐵
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變,甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗,請根據圖示回答問題:
(1)如圖甲和乙所示為驗證質量守恒定律的實驗,通過實驗得出結論:化學反應前后物質的總質量_____,其中甲反應的化學方程式為_____。
(2)小林同學設計的實驗如圖丙所示,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質反應后,托盤天平的指針_____(選填“向左”、“向右”或“不”)偏轉,原因是_____。
(3)同學們通過交流反思得到啟示:在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要_____在裝置中進行。
(4)從微觀角度分析,在化學反應前后一定不變的是_____(選填序號)。
①原子種類
②分子種類
③原子數(shù)目
④分子質量
⑤分子數(shù)目
⑥原子質量
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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列物質中,氮元素的化合價最低的是( 。
A.HNO3 B.N2 C.NH3 D.NO2
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質性質的探究 題型:單選題
魏英波同學提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產生水,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.建立假設 B.收集證據 C.設計實驗 D.做出結論
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