13.海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可得到含少量泥沙的粗鹽.為得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:
(1)圖中標號儀器的名稱分別是:
a、燒杯,b、鐵架臺.
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分別是:②引流 ;③攪拌.
(3)在操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,停止加熱.

分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.
(2)操作②、③分別是過濾、蒸發(fā)操作,結合玻璃棒的作用,進行分析解答.
(3)根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進行分析解答.

解答 解:(1)儀器a是燒杯;儀器b是鐵架臺.
(2)操作②、③分別是過濾、蒸發(fā)操作,玻璃棒的作用分別是引流、攪拌(防止局部溫度過高,造成液滴飛濺).
(3)蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干.
故答案為:(1)燒杯,鐵架臺;(2)②引流;③攪拌;(3)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體.

點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的實驗原理與步驟、過濾與蒸發(fā)操作的方法與注意事項是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號).
A.反應物的狀態(tài)     B.氣體的密度    C.反應的條件     D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是長頸漏斗.實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是②⑤(填序號).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是D(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是可以控制反應速率.

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4.下列微粒中,最外層電子結構不穩(wěn)定的是( 。
A.B.C.D.

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1.某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗II:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗III:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數(shù)據(jù)見下表:
編號實驗I實驗II實驗III
反應前/g4.8112.6118.4
反應后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗I中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋因為反應物的質量沒有加上參加反應的氧氣質量,所以生 成物MgO的質量比Mg的質量大.
(2)實驗II中發(fā)生反應共產生氣體的質量為0.2g.
(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因化學反應前后原子的種類、數(shù)目和質量沒有發(fā)生改變.
(4)實驗I、II不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路實驗II的反應應該在密閉的容器中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是配制50克溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉(NaCl)溶液的實驗操作示意圖:

(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處:
錯誤①:瓶塞正放在實驗臺上;錯誤②稱量物放右盤,砝碼放左盤.
(2)錯誤操作改正后,用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序②⑤①③④.
(3)需要稱取氯化鈉的質量是2.5 g,稱量時天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是④.
①左邊的平衡螺絲向左調          ②右邊的平衡螺絲向右調
③右盤中減少砝碼                    ④左盤中增加食鹽
(4)下列操作會導致溶質質量分數(shù)偏低的是ABC(填字母).
A.⑤操作中所用的氯化鈉含有雜質         B.①中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.用量水時仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)為47.5mL    D.④中向燒杯中注水時有少量水濺出.

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18.現(xiàn)有①液氧 ②純凈的空氣③冰水混合物④二氧化錳⑤石灰水⑥氯酸鉀 ⑦過氧化氫溶液  ⑧水銀⑨加熱高猛酸鉀制取氧氣后的剩余物⑩醫(yī)用生理鹽水:其中屬于混合物的有(填序號)②⑤⑦⑨⑩屬于純凈物的有(填序號)①③④⑥⑧.

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5.下列物質中一定有氧分子存在的是( 。
A.液態(tài)空氣B.C.二氧化碳D.過氧化氫(H2O2

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2.從一杯蔗糖溶液的上部取一些,測定它的密度為a克/厘米,再從下部取一些,測定它的密度數(shù)值應為( 。
A.大于aB.小于aC.等于aD.無法確定

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3.物質A、B、C、D均為單質,物質A′、B′、C′、D′均為氧化物;A與A′、B與B′、C與C′、D與D′含有相同元素.它們存在如下轉化關系:
A′→C′,A+B→B′,B′+D′→D,且A與D能發(fā)生反應(注:所需反應條件、部分反應物或生成物已省略).
(1)B的物質名稱是碳.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①A′→C′2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 H2O+O2↑;
②B′+D′→D3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③A與D反應3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)若要實現(xiàn)D→C的轉化,所需試劑是稀硫酸(或稀鹽酸).
(4)將A與B反應的某生成物與C’混合后能發(fā)生化學反應,要證明該反應確實發(fā)生,應選擇的試劑是石蕊溶液.

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