科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市中考模擬化學試卷 題型:推斷題
下列是初中部分常見物質的轉換關系,已知,固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請做出合理推斷并完成下面的問題。
(1)寫出固體F的化學式__,屬于純凈物中的__類別。
(2)操作II名稱為__,黑色固體C在反應②中的作用是__。
(3)反應③的基本反應類型是__。
(4)寫出反應⑦的化學反應方程式是__,該反應體現(xiàn)了氣體G具有__。反應①②均能制取氧氣,但實驗室中常選擇反應②來制取氧氣,同學們的理由是:_________、________。(寫2條理由)
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市招遠市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
燃燒是人類最早利用的化學反應之一,下列敘述中正確的是
A.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B.物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒
C.嘴吹滅生日蠟燭的原理是使其溫度降到著火點以下
D.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
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科目:初中化學 來源:2020年天津市西青區(qū)中考二模化學試卷 題型:單選題
除去下列物質中的少量雜質(括號內(nèi)為雜質),使用的方法錯誤的是
A.CO2(CO):足量的碳、 高溫
B.N2 (O2) :通過足量的紅磷
C.CaO(CaCO3) :高溫煅燒
D.NaCl (Na2CO3) :過量的稀鹽酸,蒸發(fā)
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科目:初中化學 來源:2020年天津市西青區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
X、Y、Z 是三種金屬,根據(jù)下列有關化學方程式可知,三種金屬的活動性順序是(1)X+H2SO4═XSO4+H2↑;(2)Y+ZSO4═YSO4+Z;(3)Y+H2SO4→不反應( )
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河東區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答問題:
(1)寫出標號所示儀器的名稱:①_____。
(2)常溫下,用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)收集裝置是_____。
(3)實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,該反應的化學方程式是_____。選用的收集裝置是_____。此外,也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣,用這種方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____。
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河東區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:多選題
下列說法正確的是
A. 80gNH4NO3與60g尿素CO(NH2)2肥效相同
B. 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后與足量鹽酸反應,一定產(chǎn)生44gCO2
C. 鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反應后得到0.22gH2,則金屬X可能是Zn
D. 等質量、等質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應后,所得溶液顯中性
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科目:初中化學 來源:2017年安徽省阜陽市太和縣中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
小明同學在實驗結束進行廢液處理,將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯外壁時,感覺到“發(fā)熱”,這一現(xiàn)象引起了他的注意,于是他進行了如下探究。
[提出問題]這三種物質混合后,溶液中溶質的組成有幾種可能?這三種物質間發(fā)生反應的一個化學方程式為_____。你認為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設]小明對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種合理的假設。
假設①:溶質為NaCl、CaCl2
假設②:溶質為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca(OH)2
假設③:溶質為NaCl、CaCl2、NaOH
請你再補充一種合理的假設
假設④:溶質為________。
[實驗驗證]如果假設④成立,請你設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
____ | ____ | 假設④成立 |
[實驗反思] (1)比較幾種假設,能說明作出假設④的理由是__。
(2)在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學 來源:2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一模化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同)。
(2)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時添加液體藥品的發(fā)生裝置是_____;要想得到比較純凈的氧氣,需選擇的收集裝置是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的收集裝置是_____,判斷CO2是否收集滿的方法是_____。
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