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【題目】(某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種,現(xiàn)將該固體溶于水配成溶液后,甲同學進行了驗證實驗,過程如下:

(1)由甲同學的實驗過程可知,該白色固體中含有 _________ .(填名稱,下同)寫出無色氣體與澄清石灰水反應的化學方程式 _________ 

(2)乙同學經過研究改換了上述實驗中的①③兩種試劑,除實驗現(xiàn)象與甲同學的完全相同外,還將白色固體的成分確定了,則乙同學是把試劑換成了 _________ ;把試劑換成了 _________ ,該白色固體的組成 _________ 

【答案】(1)硫酸鈉、碳酸鈉 (2)CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3+ H20

(3)稀硝酸 硝酸鋇溶液 (4)氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉

【解析】

試題分析:此題屬于鑒別型框圖推斷題,解題時,要抓住特征現(xiàn)象,找到推斷的題眼,采用順藤摸瓜的方法可推得結論.本題主要考查了特征離子(碳酸根離子、硫酸根離子、氯離子)的檢驗

(1)在無色溶液中加入過量的稀鹽酸,產生無色氣體,通入澄清石灰水中,生成白色沉淀,說明一定含有碳酸鈉,而實驗在無色溶液中,加入氯化鋇溶液,產生白色沉淀,說明一定含有硫酸鈉,故該白色固體中含有硫酸鈉、碳酸鈉,無色氣體與澄清石灰水反應的化學方程式CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3+ H20

(2)第一種方案確定含有硫酸鈉、碳酸鈉,不能確定含有氯化鈉,因為實驗加入過量的稀鹽酸,在溶液中引入了氯離子,所以實驗,加入硝酸銀溶液和稀硝酸,出現(xiàn)白色沉淀,并不能判斷溶液中的氯離子是來自于原無色溶液中,還是加入的稀鹽酸中,故為了判斷氯化鈉是否存在,在實驗中就不能引入氯離子,所以要得到實驗現(xiàn)象與甲同學的完全相同外,還將白色固體的成分確定了,則乙同學是把試劑換成了稀硝酸,把試劑換成了硝酸鋇溶液,這樣最終就可以確定該白色固體的組成氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

(1)儀器的名稱: 、 。

(2)實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2,請寫出有關的化學方程式

,其中二氧化錳起 作用。

組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋轉,將其插入。

當氧氣充滿集氣瓶后,在水下蓋上毛玻璃片,再把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,此時毛玻璃片的毛糙面應 (填“向上”或“向下”)。

(3) 實驗室用B或C裝置來制取CO2,反應的化學方程式 ;

與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開開關,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生。請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理:方法

,原理 。

(4)若用E裝置收集H2,氣體從 端通入(填“a”或“b”)。

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )

A. 紅磷在空氣燃燒產生大量白煙 B. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,有藍色沉淀生成

C. 酚酞溶液遇氨水變紅 D. 在電解水實驗中,正負兩極產生的氣體體積比為21

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【題目】(根據溶液的知識回答下列問題.

(1)20時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表.根據表中數據回答下列問題:

物質

未溶解固體的質量/g

4.2

2

0

9.2

所得四杯溶液 _________ 不一定是飽和溶液(填序號,下同)

所得四杯溶液中 _________ 的溶質質量分數最。

(2)如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:

t3時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> _________ ;

t3時,將等質量A、B、C的飽和溶液降溫至t2時,所得A、B、C的三種溶液中溶質質量分數由小到大的順序是 _________ 

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【題目】由同種元素組成的不同單質稱為同素異形體,下列各組物質互為同素異形體的是______

A. 水和過氧化氫 B.紅磷和白磷 C.氮氣和液氮 D.________________________

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【題目】某同學收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,制成自來水,其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)操作的名稱是 _________ ,得到液體C屬于 _________ (填“純凈物”或“混合物”).

(2)操作過程中常用活性炭來除去一些異味和色素,這是利用活性炭的 _________ 性.

(3)該同學經凈化后得到的液體D屬于 _________ (填“硬”、“軟”)水,區(qū)分軟水和硬水的試劑 _________ 

(4)操作是消毒殺菌過程,目前有些自來水廠用氯氣進行消毒,消毒過程中會發(fā)生如圖所示化學反應,其反應的微觀過程如圖所示,寫出如圖所示的化學方程式 _________ 

 

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【題目】 (11分)實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。

(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。

(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,該反應的文字表達式為 ,收集氧氣可以選擇裝置 (填字母序號)。

(3)實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,該反應的文字表達式為 ,其中二氧化錳所起的作用是 ;則發(fā)生裝置應選 ;若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,應該采取的措施有 。

降低液體反應物的濃度 減慢液體的滴加速度 加熱反應物

(4)我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變,請你幫助完成下列實驗:

實驗前應 質量;

充分反應后,經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳;

再稱量二氧化錳的質量的目的是 ,

最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法(步驟、現(xiàn)象、結論)

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【題目】物質的用途由性質決定,下列用途主要利用物質化學性質的是 ( )

A. 銅作電線 B. 天然氣作燃料 C. 大理石作雕像 D. 鐵制品作炊具

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【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是

A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣3

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