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在某Na2SO4溶液中，Na+與水分子個數(shù)比為1：100，則該溶液中Na2SO4的質量分數(shù)為
 
．
考點：有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算
分析：Na2SO4溶液中含有鈉離子、硫酸根離子和水分子，由硫酸鈉化學式可知：鈉離子與硫酸根離子之比是2：1，據(jù)此結合溶質質量分數(shù)=溶質質量分數(shù)=
溶質質量
溶液質量
×100%，進行分析解答．
解答：解：由題意，某Na2SO4溶液中，Na+與水分子個數(shù)比為1：100，設硫酸鈉溶液中鈉離子的個數(shù)為2，則水分子的個數(shù)為200；Na2SO4溶液中含有鈉離子、硫酸根離子和水分子，由硫酸鈉化學式可知：鈉離子與硫酸根離子之比是2：1，硫酸鈉的相對分子質量為142，則該溶液中溶質的質量分數(shù)是
142
142+18×200
×100%≈3.8%．
故答案為：3.8%．
點評：本題難度不大，掌握溶質質量分數(shù)的有關計算并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水在直流電的作用下，正極產生
 
，它能
 
，負極產生
 
，它能
 
，正、負兩極氣體的體積比為
 
，該反應的符號表達式為
 
，此反應屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）小方用高錳酸鉀制取氣體，他選擇了A裝置，并使用了一小團棉花，其作用是
 
，該反應的化學方程式是
 
，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因
 
，若用裝置E裝置收集的氧氣不純，其操作原因可能是：
 
；
 
．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
，（填裝置序號，下同）收集裝置是
 
．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習小組的同學，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究：
【提出問題】呼吸作用是否產生二氧化碳？
【設計方案并進行實驗】
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
．
【解釋與結論根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為
 
小寧的結論為
 
．
【評價與反思】小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論．請你設計方案
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

2009年2月9日晚，中央電視臺新建附屬大樓工地發(fā)生火災，造成7傷1死，據(jù)調查火災原因是燃放煙花引起的，1名死者是消防指導員張建勇，他為救一名被困人員將自己的防毒面具給他，而自己卻由于吸入過量毒氣死亡，請根據(jù)你所學知識回答：
（1）燃放煙花的危害
 
；
（2）救火時消防員用高壓水槍其滅火原理是
 

（3）請你結合上述給出一條在樓房著火時逃生的建議
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強和小亮對市場銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”，他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質，那么，這是什么氣體呢？小強猜想是氮氣，小亮猜是二氧化碳．
（1）你為小亮設計一個簡單實驗方案，來判斷他的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟
 
．
（2）小亮猜想如果正確，現(xiàn)象是
 
．
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的化學性質要求是（至少寫兩點）
①
 
，②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某市2013年中考化學實驗考查內容有：①氧氣的制��；②二氧化碳的制�。虎叟渲�50g 5%的NaCl溶液等六個考簽，由學生抽簽確定一個考題進行考查．

（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①甲同學抽到的考簽應該是
 
（填字母代號）．
A．氧氣的制取           B． 二氧化碳的制取
②制取該氣體的反應原理為
 
（用化學方程式表示）．③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式
 
．
（2）乙同學在完成“配制50g6%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱量NaCl
 
g．溶液配制好后下一步實驗步驟是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w有著至關重要的作用．如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于
 
；（純凈物或混合物）
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是
 
；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質量分數(shù)是
 
；（計算結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素
 
mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種常見物質，它們有如圖所示的關系：

已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內的血紅蛋白結合，寫出物質的化學式：A．
 
 C．
 
E．
 
．

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