配制150g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質量是（　�。�
A、135 g
B、15 g
C、50g
D、100 g
考點：有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算
分析：利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量；再根據(jù)溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量．
解答：解：溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制150g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=150g×10%=15g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=150g-15g=135g．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)、溶劑質量=溶液質量-溶質質量是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題．
（1）煤
 
 和
 
常稱為化石燃料
（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生CO2，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的CO2和H2在催化劑的表面加熱，轉化為水和甲烷，方程式為
 

（3）下列措施中有利于降低大氣中CO2含量的是
 

A．大量使用化石燃料
B．植樹造林，增大植被面積
C．將CO2變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在常溫下，將下列物質投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有黑色不溶物殘留的是（　　）
A、鐵B、銅C、碳酸鈣D、生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀鹽酸，應選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉動插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管的方法是
 
．
（6）化學實驗完畢，儀器的處理方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度（℃）2030405060
溶解度（g）氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110
（1）50℃時，氯化鈉的溶解度為
 
g；
（2）在60℃時，100g水中加入150g硝酸鉀，充分攪拌后所得的溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）；
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取
 
方法；
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，氯化鈉和硝酸鉀在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溫度的取值范圍是
 
℃（填“20-30”、“30-40”、“50-60”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　　）
A、少量試劑的反應--試管
B、吸取和滴加少量液體一-膠頭滴管
C、較多量液體加熱--燒杯
D、盛放固體藥品一-集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，可作為反應容器的是（　　）
A、試管B、量筒
C、滴瓶D、膠頭滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學學科的特有思維方式．
請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質寫在下面橫線上．

A：
 
B
 
 C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、通過化學變化不僅可以獲得新物質，也可以獲得能量
B、能說明鎂帶燃燒是化學變化的根本依據(jù)是發(fā)出耀眼的強光
C、發(fā)光放熱的變化不一定是化學變化
D、化學反應不一定都需要反應條件，例如有些反應不加熱也能進行

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